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江苏省昆山市锦溪中学八年级物理下册 物体的浮沉(第2课时)教案 苏科版
物体的浮沉
教学课题: 课型 本课题教时数: 2本教时为第 2 教时 备课日期: 教学目标:
1.复习物体的浮沉条件
2.归纳物体浮沉的方法
3.加强浮沉条件的应用
教学重点与难点:
【重点】浮沉条件的归纳
【难点】物体浮沉条件的应用
教学方法与手段:
实验探究,启发式教学,探究实验教学,讨论,归纳总结 教学过程: 教师活动 学生活动 设计意图 提问:物体的浮沉是由什么决定的
提问:怎样判断物体的浮沉
方法一:比较重力与浮力的大小
(1)当重力 浮力时,物体上浮
(2)当重力 浮力时,物体漂浮或悬浮
(3)当重力 浮力时,物体下沉
回答:是由重力和浮力的大小来决定的
1)当重力 大于 浮力时,物体上浮
(2)当重力 等于 浮力时,物体漂浮或悬浮
(3)当重力 小于 浮力时,物体下沉
学生回答:
(1)ρ物 < ρ液 时物体上浮,静止时为漂浮
(2)ρ物 = ρ液时物体为悬浮
(3)ρ物 > ρ液时物体下沉
第一课时来不及作好总结,这节课先做总结,再作应用
第一种方法书本上有(比较重力与浮力的大小的方法)
第二种方法要补充
(比较密度的方法)这是个比较简便实用的方法
课堂练习:(学生当堂完成,收上来)
1.甲、乙、丙、丁是四个体积相等、形状相同而材料不同的球,把它们投入水中静止时的情况如右图所示,它们中所受浮力最小的是 ( )
A.甲 B.乙
C.丙 D.丁
2.下列说法中正确的是 ( )
A.沉到水中的物体不受浮力的作用 B。只有漂浮的物体才受浮力作用
C.凡是浸在液体中的物体都受浮力作用 D。物体浸得越深,浮力越大
3.下列说法正确的是 ( )
A.体积相同的物体放在液体中受到的浮力相同
B.质量相同的物体入在液体中受的浮力相同
C.V排相同的物体受到的浮力相同
D.以上说法都是错误的
4.在木棍的一端缠铁丝,使它能竖直浮于水面,如果用刀把露出水面部分割去,则 ( )
A.佘下部分全部浸入水中不不动
B.佘不部分又将下有一部分露出水面
C.佘下部分将下沉
D.无法判断
5.一均匀物体悬浮在酒精和水的混合液体中,要使物体上浮,则应 ( )
A.往量筒内加纯酒精 B。往量筒内加水
C.使量筒倾倾一定角度 D。把物体分成两半后,再放入量筒内的混合液体
7.质量相同的铁块,铝块,木块,自由放入水中,下列说法正确的是 ( )
如果体积相同的以上三物体呢 ( )
A.木块受到的浮力最小 B。铝块受到的浮力最小
C.铁块受到的浮力最小 D。它们受到的浮力相同
8.一块冰漂浮在一装水中的桶中,当冰化成水后,液面将 ( )
A、上升 B、不变
C、下降 D、不知道
9.给你一只大量筒、适量的水,如何测量一只小瓷酒杯的密度(酒杯可直接放入量筒中)。写出主要的实验步骤和密度的表达式。
实验步骤:
作业讲评:(来自补充练习P70)
3.小球所受的重力为5N,体积为6×10-4m3,将其浸没在水中时所受的浮力为 N,松手后,小球静止时所受的浮力为
N
解题过程:(1)F浮=ρ液gV排=1×103kg/m3×10N/kg×6×10-4m3=6N
因为F浮>G物,所体将上浮
(2)因为小球静止时是漂浮状态的,此时浮力与重力是相平衡的,所以F浮=G=5N 此题对刚学的同学来说,是容易出错的,第一个浮力是物体全部浸没在液体中的,第二个浮力是物体漂浮时的,学生首先要判断浮没情况,再用相应的计算浮力的方法
9.小明将一支密度计分别放入二种不同的
液体中,如图所示, 若二种液体的密度分别p1和p2,静止时密度计所受的浮力F1T和F2,则p1 > p2,F1T = F2
解答:密度计都是处于漂浮状态的,在二种液体中所受的浮力都等于重力,所以密度计所受的浮力是相等的,根据阿基米
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