九年级数学下册三视图.ppt

第二十九章 投影与视图 第5课时 29.2 三视图（3） 一、新课引入 一个物体的俯视图是圆，则该物体有 可能是 (写两个即可)． 圆柱、球 1 2 二、学习目标 能熟练地画出物体的三视图； 能够由三视图想像出物体的形状，提高空间想象能力. 三、研读课文 知 识 点 一 根据三视图说出立体图形 例4 根据三视图说出立体图形的名称. 分析:由三视图想象立体图形时，要先分别根据主视图、俯视图和左视图想象立体图形的前面、上面和左侧面，然后再综合起来考虑整体图形. （1） （2） 三、研读课文 知 识 点 一 根据三视图说出立体图形 (1)从三个方向看立体图形，图象都是矩形，可以想象出:整体是 ，如图(1)所示； (2)从正面、侧面看立体图形，图象都是 等腰三角形；从上面看，图象是圆；可以 想象出:整体是 ，如图(2)所示. 长方体 圆锥 （3）根据“长对正，高平齐，宽相等”的关系，试下画出它们的立体图形. 解:如图 (1) (2) 三、研读课文 知 识 点 一 根据三视图说出立体图形 练一练 1、如下图为一个几何体的三视图，那 么这个几何体是____________． 圆锥 三、研读课文 知 识 点 一 根据三视图说出立体图形 练一练 2、根据下列物体的三视图，填出几何体的名称： （1）如图7所示的几何体是____________； （2）如图8所示的几何体是____________. 图7 图8 六棱柱 圆台 三、研读课文 知 识 点 二 根据三视图描述物体的形状 例5 根据物体的三视图描述物体的形状. （1）根据主视图该物体与什么几何体有关？ （2）请同学们再结合左视图与俯视图，试判 断下立体图形的名称. 解：（1）由主视图可知，物体的正面是正五边形。 （2）由左视图可知，物体的侧面是矩形，且有一条棱；由俯视图可知，由上向下看物体是矩形，且有一条棱。所以：物体是五棱柱形状的。 三、研读课文 知 识 点 二 根据三视图描述物体的形状 例5 根据物体的三视图描述物体的形状. （3）若物体为五棱柱，应该是怎样摆放的？你能根据“长对正，高平齐，宽相等”的关系，确定轮廓线的位置，以及各个方向的尺寸吗？ 解：①物体是这样摆放的， 如图所示． ②可以 四、归纳小结 1、由三视图想象立体图形时，要先分别根据主视图、俯视图和左视图想象立体图形的前面、上面和左侧面，然后再综合起来考虑整体图形. 2、学习反思：___________________________. 五、强化训练 1. 圆柱对应的主视图是（ ）. （A） （B）  （C） （D） A * 新课引入 研读课文 展示目标 归纳小结 强化训练 第二十九章 视图与投影 第二十九章 视图与投影 第三课时 29.2 三视图（1） 一、新课引入 投影线的方向如箭头所示，画出图中圆柱体的正投影： 二、学习目标 2 了解三视图是怎样产生的，理解三视图中的相对位置关系和大小关系 3 能够画出基本几何体（柱体、锥体、台体、球体等）的三视图. 1 认识三视图的概念、规则，知道三视图 的主视图、俯视图和左视图的统称； 1 1 三、研读课文 知识点一 认真阅读课本第94至96页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程. 三视图 1、完成以下填空. （1）当我们 观察一个物体时，所看到的图象叫做物体的一个 . （2）一个物体（例如一个长方体）在三个投影面内同时进行正投影，在 得到的由前向后观察物体的视图，叫做主视图； （3）在 得到 观察物体的视图，叫做俯视图； （4）在 得到 观察物体的视图，叫做左视图. 从某一个角度 视图 水平面内 正面 由上向下 侧面内 由左向右 1、一个几何体的主视图、左视图和俯视图是全等图形，这个几何体可能是（ ） A.圆柱 B.球 C.三棱柱 D.圆锥 2、下面四个立体图形中，主视图是三角形的是（ ） 三、研读课文 B C 知识点一 三、研读课文 知识点二 三视图的位置关系和大小关系 1、三视图位置有规定，主视图要在左上边，它下方应是 ，左视图坐落在 ___ . 2、你能说出这三个视图分别是从哪个方向观察这本书时得到的吗？ 俯视图 左视图 从正面看 从左面看 从上面看 三视图中各视图的大小