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江苏省江阴市成化高级中学2014届高考生物一轮复习 作物的栽培与管理专题
江苏省江阴市成化高级中学2014届高考生物一轮复习 作物的栽培与管理专题
一.种子的萌发
1.生理变化及成分变化
生理变化:
细胞的分裂、生长与分化
呼吸作用:无氧呼吸——有氧呼吸
水解作用:大分子的有机物——小分子的有机物
水分的吸收:吸胀吸水——渗透吸水
成分变化:
2.种子萌发的条件
水、适宜的温度、充足的氧气
3、种子的储藏
干燥、低氧、低温(比较新鲜蔬菜水果的保存)
二.营养生长
1.非生物因素及其措施:氧气、温度、二氧化碳、水、矿质离子
(1)大田栽培措施:
措施:合理施肥——施有机肥:增加二氧化碳;减少环境污染;提高土壤温度
过度施肥:烧苗
盐碱地植物:细胞液的浓度较大
豆科植物:根瘤菌拌种
合理灌溉——水涝:根无氧呼吸产生酒精,对原生质有毒害作用;呼吸作用减弱,影响矿质离子的吸收。
合理密植——提高对光的利用率
合理复种(间作、轮作、套作)——提高对光的利用率;提高对矿质离子的利用率;减少病虫害
中耕松土:增加土壤中氧气,促进对矿质离子的吸收;促进硝化细菌的活动;抑制反硝化细菌的活动;促进根瘤菌的活动
通风:增加二氧化碳
(2)无土栽培
培养液的配制:营养成分;浓度;各种营养成分的比例
(3)大棚栽培:大棚玻璃的选择;温度的调控;二氧化碳的补充
2.生物因素:种内关系与种间关系
种内关系——合理密植
种间关系:根瘤菌、合理复种、生物防治(捕食、寄生、竞争)
方式 原理 处理方法 优点 杂交育种 基因重组 不同个体间杂交产生后代,然后连续自交,筛选出所需要的纯合体类型 使位于不同个体的优良性状集中在同一个体上 单倍体育种 染色体变异 先花药离体培养出单倍体,后人工诱导多倍体 自交后代不发生性状分离,能明显缩短育种年限 多倍体育种 染色体变异 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 多倍体植物器官大,产量高,营养丰富 诱变育种 基因突变 物理方法:激光或辐射等
化学方法:化学药剂处理 可提高变异频率,大幅度改良某些性状 基因工程育种 基因重组 通过转基因获得转基因细胞,再通过组织培养的方法培养得到转基因植物 按人们意愿定向改造生物 植物体细胞杂交育种 植物细胞的全能性 通过去壁、诱导融合,得到杂种细胞,再通过组织培养得到杂种植株 克服远缘杂交不亲和性,培育出作物新品种
外因:生态因素
种子
营养生长
生殖生长
非生物
因素
生物
因素
水
矿质元素
光照
温度
CO2
种内关系
种间关系
影响
内因:遗传组成
人工育种
贮藏
萌发
花芽形成
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