九年级电流和电路.ppt

孔隆教育 孔隆教育 教学目标 温馨提示 连接电路时，开关一定要处于断开状态。 决不允许不经过小灯泡或电铃用导线将电池的两极连接起来。 实验时若发现异常情况（如导线和电池发热），请先断开开关！ 注意观察你连接的电路由几个电路元件组成，如何连接的？ 思考并讨论小灯泡为什么会亮？电铃为什么会响？ 2.电流的方向： 当电路闭合时，在电源外部的电流的方向： 3.电路的构成 ①电源： 4.电路图： 用规定的元件符号来表示电路连接情况的图。 画电路图的要求 下面图甲画的是某人连接的电路。小电动机能转吗？在图乙中连接正确的电路并画出电路图和电流方向。 1.图甲是玩具电风扇的电路图，请在图乙中连接它的电路。（注意：连接时导线不能交叉） 3.下图是常用手电筒的剖面图，观察它的结构。按下按键时，电路是怎样接通的？画出它的电路图。 电流：电荷的 形成了电流， 移动方向为电流方向， 移动方向与电流方向相反 电路中形成持续电流的条件： （1）有 。 （2）电路是 路。 电路的基本组成部分（四个部分） （1）电源 ——提供 。 （2）用电器 ——消耗 。 （3）开关 —— 控制电路的 。 （4）导线 —— 输送 。 电路可以分为 路、 路和 路。 电路图：用规定的符号表示电路连接的图就是电路图。 4.下列说法中正确的是：（ ） A.用导线把开关、电灯等用电器连 接起来就组成了一个完整的电路 B.干电池、蓄电池、发电机、电动 机都是电源 C.电源是使电路中有持续电流的装置 D.用手电筒照明时，电流方向是干电池的 负极经过灯泡流到正极 6.在下列器件中全部为用电器的是（ ） A.电铃、电池组、白炽灯 B.发电机、电动机、电源插座 C.日光灯、电风扇、电线 D.洗衣机、收录机、空调器 7.如图所示的连接的电路中，能够使灯泡亮的电路是（ ） * 电流和电路 1.初步认识电流、电路和电路图。 2.认识电源和用电器。 3.从能量的转化角度认识电源和用电器的 作用。 4.通过探究，用实验的方法了解电路。 想想做做 开关 电池 电灯 ！ 任何情况下都不能把电池的两端直接连在一起！ 怎样连接，可以控制灯泡? 金属导线中电荷的组成 没有通电时自由电子的运动情况 通电时自由电子的运动情况 电流方向 电流方向 电源正极 用电器 电源负极 正电荷移动的方向 1.电荷的定向移动就形成了电流 想一想： 1.最简单的电路由哪几部分组成？ 2.各个部分的作用是什么？ 3.电路中有持续电流的条件是什么？ ③开关： 控制电路通断 ④导线： 提供电荷的流动路径 ②用电器： 消耗电能 提供电能 导体 绝缘体 + - 实物图 画成矩形，横竖要直 元件符号不能画在角落 连线之间不能断开 电路图 画电路图的要求 5.电路的三种状态 1.通路：指处处连通的电路。 2.断路（开路）：指某处断开没有电流通过的电路。 3.短路：直接用导线把电源正负极连接起来中间不经过用电器的电路。 × （出现短路会损坏电源，是不允许的） 根据实物图画出电路图 实物图 1.整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直，且元件不要画在拐角处。 2.元件位置安排要适当，分布要均匀,导线连接电路符号时要画到位。 例如： 想想议议 M 动手动脑学物理 2.在下图中连接电子门铃的电路，并画出它的电路图。电子门铃可以用 这样的符号代表。 电子门铃 电子门铃 1.下图所示各电路元件为电路提供电能的是 ，消耗电能的是 。 M A B C D C A、B、D 当堂练习 2.下面正确的电路图是（ ） D B A C C 3.画出下面实物图的电路图。 5.如图所示的四个电路中，符合电路基本组成条件且连接正确的是（ ） *