习作三生互改评语指导(新).ppt

第三次习作： 相互关爱的事情 互评互改 一、修改要求： 1、通读全文。 2、找出错别字。 3、看题目是否符合要求。 4、品读内容，进行修改。 一、作文开头： 1、开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。 2、开头简明扼要，直奔主题。 3、文章开头新颖，吸引读者。 4、开头打动人心，具有真情实感。 5、文章开头交代了事情发生的时间、地点及主要人物。 6、文章开头清楚，起到了总领全文的作用。 二、作文过程： 1、比喻贴切、用词准确、生动。 2、重点突出、详略得当，内容具体。 3、语言通俗易懂、贴近生活实际，读来令人倍感亲切。 4、轻松愉快的语气娓娓道来，令人回味无穷。 5、叙述自然生动，结构紧凑。 6、抓住了环境描写，触景生情，为下文作好铺垫。 7、此处边叙事，边抒情，表达了真情实感。 8、抓住了人物的动作、语言描写，表现出了人物的高尚品质。 9、通过丰富的心理活动描写，表现出了人物的高尚品质。 10、你观察仔细，叙事井然有序。 11、精妙词句为文章增添了不少情趣。 12、文章想象合情合理。 13、文章线索明朗，主题突出。 14、细节描写颇具匠心，极富功底。 15、语言准确、生动，内容丰富。 16、事例叙述得生动具体，人物的言行符合特点。 7、此处边叙事，边抒情，表达了真情实感。 8、抓住了人物的动作、语言描写，表现出了人物的高尚品质。 9、通过丰富的心理活动描写，表现出了人物的高尚品质。 10、你观察仔细，叙事井然有序。 11、精妙词句为文章增添了不少情趣。 12、文章想象合情合理。 13、文章线索明朗，主题突出。 14、细节描写颇具匠心，极富功底。 15、语言准确、生动，内容丰富。 16、事例叙述得生动具体，人物的言行符合特点。 三、作文结尾： 1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。 2、与前文照应，首尾连贯，感染力极强。 3、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。 4、最后揭示中心，概括之语，点睛之笔。 5、故事虽平凡，感情却真挚、感人，使人们受到教育。 四、总评（好文章） 1、文章杂而不乱，详细得当，重点突出。 2、文章对环境、气氛的渲染充分而恰到好处，对重点之处作了细腻而传神的刻画。 3、全文层次清晰，语句流畅，字里行间流露出对[ ]的[ ]之情。 4、叙事生动、具体，感动读者。 5、文章语言清新活泼，能抓住细节描写，表现人物品质，值得一读。 6、本文取材真实，选材恰当，段落分明，叙事清楚，可读性强。 7、文章按事情的发展顺序，记叙了[ ]这件事，让我们感受到了人间处处有真情。 8、文章借物抒情，情景交融，融情于事，在不知不觉中感染了读者。 9、小作者在叙事中抒情，在抒情性的语言中叙事，让我们感受到了浓浓的爱。 10、文章巧妙地运用了对话表达人物的情感是本文的最大特色。 11、文章语言幽默、风趣，增强了行文的生动性。 五、总评（一般的文章） 1、文章要抓住六要素来写：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。 2、文章要按一定的顺序来写，写之前要先想好可分为哪几个阶段，每个阶段主要做了什么。 3、你要把最感人的场面细致地加以描述，给人以身临其境的感觉，唯有如此才能是读者感同身受。 4、应该抓住主要人物的表现来写，如在当时情况下主人公是怎么说怎么做的，表情怎么样？心情又是怎么想的？ 5、要抓住人物的语言、动作、神态及心理活动描写来突出人物的性格特点和精神品质。 6、语言要简洁、易懂，不要重复、罗嗦。 7、唯有真情才能感动读者，要想表达出真情实感，就必须写出亲身经历的事。