江苏省泰州市姜堰区张甸初级中学七年级数学上册 4.1 从问题到方程学案（无答案） 苏科版.doc

4.1 从问题到方程 【学习目标】 1．探索实际问题中的数量关系，并学会用方程描述； 2．通过对多种实际问题中数量关系的分析，初步感受方程是刻画现实世界的有效模型； 3．通过观察，归纳一元一次方程的概念． 【导学提纲】 1.左右两个图形中的天平都是平衡的，请回答以下问题： （1）你能知道左图中的食盐有多少克吗？你是怎么知道的？ （2）右图中两个相同小球的质量相等，你能知道这两个小球的质量吗？ 2.某篮球联赛规则规定：胜一场得2分，负一场得1分. （1）若该队全胜，共得20分，请问该队胜了多少场？ （2）若该队负了2场，共得20分，请问该队胜了多少场？ （3）若该队赛了12场，共得20分，请问该队胜了多少场？ 【展示交流】 活动：x 场，你能列出方程吗？ 如果设该队胜场共得了y 分，又该如何列呢？ 活动： 【个案补充】 【盘点收获】 【课堂反馈】 用方程描述下列问题中数量之间的相等关系：