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江苏省淮安市涟水县大东中学九年级语文下册 作文八 以“桥”为话题作文教案 苏教版
作文八 以“桥”为话题作文
教学过程:一、导入板书“桥”字,提问:看到这个字,你最先想到的词语和事物是什么?1.词语:疏通、交通、沟通、联通等。2.事物:南京长江大桥、黄河铁桥、童谣中的“摇啊摇,摇啊摇,摇到外婆桥”等。二、练习1.课件展示:第二次世界大战激战场面、日本侵华战争场面、身陷海湾战火的贫民照片。旁白:人类可以创造世界,也可以在一瞬间毁灭世界,战争受害者是无辜的人民,战争给人民带来的是无尽的创伤和抹不去的记忆。参考题目:《和平之桥》。设例:以桥作中心词,可以给它加许多修饰语,组成新的题目。如:《美丽的桥》、《英雄的桥》、《腐败的桥》、《没有终点的桥》等。学生讨论,创设题目,陈述写作意图。2.课件展示:七七事变战争场面、现今卢沟桥风貌。旁白:卢沟桥下流水已经干涸,作为“桥”,卢沟桥已不再具有使用价值。但它见证了历史,留给世人的是一段刻骨铭心的往事。参考题目:《桥的历史》(通过考察家乡的一座桥,见证它的历史变迁、岁月交替)。设例:以桥作修饰语,从不同角度构思中心词,组成新的题目。如:《桥的命运》、《桥的未来》、《桥的悲哀》、《桥的骄傲》等。学生讨论,创设题目,陈述写作意图。三、迁移多媒体教学课件展示《桥的故事》。画面:古代的桥(赵州桥)、现代的桥(南京长江大桥、浦东大桥、伊丽莎白大桥等)。提示:这些桥外观优美、结构坚固、质地优良。参考题目:《我想造这样一座桥》。四、想像与联想1.想像。古往今来我国有许多关于桥的动人传说:七月七之鹊桥、白蛇许仙之断桥等。要求:快速想像,构思一篇有关桥的寓言和童话。2.联想。人类靠桥传递信息,交流情感,桥承载生命,承载历史,承载人生。由“桥”联想开去,展现生活中“桥”的要义。提示:(1)人际间的沟通——网络之桥。(2)助产士——生命的交递。(3)母亲——生命的延续。五、布置作文1.题目:以“桥”为话题作文。
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