江苏省淮安市涟水县高沟中学七年级语文上册《第7课 幼时记趣（第二课时）》学案（无答案） 苏教版.doc

《第7课 幼时记趣（第二课时）》 一、【学习目标】 1、反复诵读课文，体会文中表现的童真童趣。 2、学习借助联想、想象形象生动描写事物的方法。 3、体会作者热爱自然，同情弱者的感情。 二、【重点难点】 1、围绕“趣”字体会作者的情感，品位充溢于字里行间的童真童趣。 2、学习具体生动描写事物的方法。 三、【自主学习】 1、揭示本文中心的词语是什么？ 2、文中描写作者充满童趣的句子有哪些？你在平时的生活中产生过类似的“物外之趣”吗？ 四、【合作探究】 1、作者为什么会产生“物外之趣”的？ 2、表达“神游其中，怡然自得”的句子是哪一句？ 3、文章具体叙述了幼时的几件趣事，体现了作者怎样的性格和情趣？ 五、【达标巩固】 1、阅读短文，完成练习 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。 于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 （1）第一段中统领全文的一个词语是 。 （2）“我”能得到许多闲情之趣的原因是什么？ （3）点明时间的一个词语是 。 （4）第二段所记之趣源自于 。 （5）第二段中点明所写内容属想象的一个词语是 。 （6）文中“昂首观之”的内容有哪些？ (7)第四段中具体表达“神游其中，怡然自得”的句子是哪一句？ （8）第一段与二、三、四段的关系是 。 2、字词解释 余：明：察：童稚：明察秋毫：私：拟：徐：以：唳：怡然：称快： 土砾：邱：壑：庞然大物：拔：盖：尽：方：出神：鞭