江苏省灌云县沂北中学八年级历史下学期期中复习学案6（无答案） 新人教版.doc

江苏省灌云县沂北中学八年级历史下学期期中复习学案 反思所学的数学思想方法。进一步把所学知识运用到实际问题中去。 学习重点：回顾、交流、梳理所学的学习内容构建和知识框架 学习难点：灵活运用所学知识。 题型一 1．要了解全校学生的课外作业负担情况，你认为以下抽样方法中比较合理的是 A．调查全体女生B．调查全体男生 C．调查九年级全体学生D．调查七，八，九年级各100名学生 ．为了了解某市八年级学生的肺活量，从中抽样调查了500名学生的肺活量，这项调查中的样本是 A．某市八年级学生的肺活量B．从中抽取的500名学生的肺活量 C．从中抽取的500名学生D．500 如图，矩形ABCG（ABBC）与矩形CDEF全等，点B、C、D在同一条直线上，∠APE的顶点P在线段BD上移动，使∠APE为直角的点P的个数是A．0 B．1 C．2 D．3．将一批数据分成5组，列出分布表，其中第一组与第五组的频率之和是0.27，第二与第四组的频率之 和是0.54，那么第三组的频率是　_________　． 某中学为了了解本校2 000名学生所需运动服尺码，在全校范围内随机抽取100名学生进行调查，这次抽样调查的样本容量是　_________　 _____________米； 10、菱形的两条对角线分别为6cm和8cm，则菱形的面积为_____cm； 11、平行四边形的一个内角平分线将对边分成3和5两个部分，则该平行四边形的周长是____________. 12.如图，图（1）是某中学九年级（一）班全体学生对三种蔬菜的喜欢人数的频数分布直方图． 回答下列问题： （1）九年级（一）班总人数为　_________　人； （2）哪种蔬菜的喜欢人数频率最高？并求出该频率； （3）请根据频数分布直方图中的数据，补全图（2）中的扇形统计图 ,求步行与骑自行车的速度各是多少? 14. 如 图，已知四边形是菱形，点分别是边，的中点．求证：． 15.如图，矩形ABCD中，AB＝6，BC＝10，将矩形沿AC折叠，使点B与点E重合，AD与EC相交于点F。 （1）求证：EF＝DF； （2）求EF的长 A E C D B F