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江苏省灌云县沂北中学八年级历史下学期期中复习学案6(无答案) 新人教版
江苏省灌云县沂北中学八年级历史下学期期中复习学案
反思所学的数学思想方法。进一步把所学知识运用到实际问题中去。
学习重点:回顾、交流、梳理所学的学习内容构建和知识框架
学习难点:灵活运用所学知识。
题型一
1.要了解全校学生的课外作业负担情况,你认为以下抽样方法中比较合理的是 A.调查全体女生B.调查全体男生
C.调查九年级全体学生D.调查七,八,九年级各100名学生
.为了了解某市八年级学生的肺活量,从中抽样调查了500名学生的肺活量,这项调查中的样本是
A.某市八年级学生的肺活量B.从中抽取的500名学生的肺活量
C.从中抽取的500名学生D.500
如图,矩形ABCG(ABBC)与矩形CDEF全等,点B、C、D在同一条直线上,∠APE的顶点P在线段BD上移动,使∠APE为直角的点P的个数是A.0 B.1 C.2 D.3.将一批数据分成5组,列出分布表,其中第一组与第五组的频率之和是0.27,第二与第四组的频率之 和是0.54,那么第三组的频率是 _________ .
某中学为了了解本校2 000名学生所需运动服尺码,在全校范围内随机抽取100名学生进行调查,这次抽样调查的样本容量是 _________
_____________米;
10、菱形的两条对角线分别为6cm和8cm,则菱形的面积为_____cm;
11、平行四边形的一个内角平分线将对边分成3和5两个部分,则该平行四边形的周长是____________.
12.如图,图(1)是某中学九年级(一)班全体学生对三种蔬菜的喜欢人数的频数分布直方图.
回答下列问题:
(1)九年级(一)班总人数为 _________ 人;
(2)哪种蔬菜的喜欢人数频率最高?并求出该频率;
(3)请根据频数分布直方图中的数据,补全图(2)中的扇形统计图
,求步行与骑自行车的速度各是多少?
14. 如 图,已知四边形是菱形,点分别是边,的中点.求证:.
15.如图,矩形ABCD中,AB=6,BC=10,将矩形沿AC折叠,使点B与点E重合,AD与EC相交于点F。
(1)求证:EF=DF;
(2)求EF的长
A
E
C
D
B
F
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