江苏省灌云县沂北中学八年级地理下册 第17课时 青藏地区 自然特征与农业学案(无答案) 新人教版.doc

江苏省灌云县沂北中学八年级地理下册 第17课时 青藏地区 自然特征与农业学案(无答案) 新人教版.doc

  1. 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
江苏省灌云县沂北中学八年级地理下册 第17课时 青藏地区 自然特征与农业学案(无答案) 新人教版

第17课时 青藏地区 自然特征与农业 2. 了解高寒地区和河谷农业; 学习重点: 了解高寒地区和河谷农业 学习难点: 了解高寒地区和河谷农业; 学教过程 知识点一:世界屋脊 1. 描述“世界屋脊”的地表景观特征: --------------------------------------------------------------------------------------------- 2. 读图9.3,在图上描画青藏地区的范围。 3. “ , ”是青藏高原地形的显著特征。 4. 发源于青藏高原的大江大河有: 、 、 、 。 5. 青藏高原具有独特的 气候,其特征是: , , 。 6. 为什么青藏高原太阳能资源丰富。 -------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7. 阅读“阅读材料.藏袍”。 8. 小组活动,完成第86页~87页“活动题.认识青藏高原的独特风光”。 知识点二:高寒牧区和河谷农业。 1. 理解高寒牧区独特的自然环境: --------------------------------------------------------- 2. 特有畜种: -------------------------------------------------------------- 。 3. 青藏地区气温低、日照长与河谷农业的关系。 ------------------------------------------------------------------- 4. 农作物品种: -------------------------------------------------- 5. 阅读“阅读材料.青稞的高产区”。 6. 讨论自然条件对饮食的影响。 7. 讨论自然条件对民居的影响。 8. 小组活动,完成第90页“活动题.分析雅鲁藏布江谷地发展农业的自然条件”。 读课本的图文资料,从不同的角度分析雅鲁藏布江各地发展农业的条件 ① 阅读图9.5,以拉萨为例概括雅鲁藏布江中游谷地发展农业所具备的热量条件。 ② 分析雅鲁藏布江谷地发展农业的水源条件。 ③ 从日照和温差等条件,分析雅鲁藏布江谷地农产品品质优良的原因。 达标检测 1. 青海省最重要的农业区是( )。 A.柴达木盆地 B.水源充足的绿洲农业 C.黄河沿岸地区 D.气候温凉的湟水谷地 2.雅鲁藏布江谷地一带种植的主要农作物是( )。 A.小麦、花生 B.甜菜、甘蔗 C.青稞、棉花 D.青稞、小麦 读右图,完成第3-8题。 3.甲山脉是( ) A.天山山脉 B.昆仑山脉 C.祁连山脉 D.横断山脉 4.甲山脉北部区域是( ) A.内蒙古牧区 B.西藏牧区 C.青海牧区 D.新疆牧区 5. ①区域最显著的自然特征是( ) A.温暖 B.湿热 C.干旱 D.高寒. 6.①区域的种植业类型主要是( ) A.灌溉农业 B.河谷农业 C.绿洲农业 ‘D.平原农业 7. ①区域典型的粮食作物是( ) A.水稻 B.青稞 C.小麦 D.高梁 8.①区域上有一些著名的畜种,其中被称为“高原之舟”的是( )。 A.细毛羊 B.牦牛 C.三河马 D.滩羊 9.读甲、乙两图,完成下列各题 (l)图甲是我国的 自治区,行政中心A是 图 乙是我国的 自治区,行政中心B是 。 (2)图甲中A城市位于图乙中B城市的 方向。 (3)两区农业生产的共同优势是 丰富,但甲 不足,乙的 不足,严重制约两区的农业发展。 课后作业 1.《填图册》 ;2.《……测评》 本课收获:

您可能关注的文档

文档评论(0)

ranfand + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档