江苏省盐城市亭湖区青墩初级中学2014届九年级物理全册 练习题（无答案） 新人教版.doc

江苏省盐城市亭湖区青墩初级中学2014届九年级物理全册 练习题（无答案） 新人教版 1．如图所示的家庭照明电路，已知其中一只灯泡的灯头接线处存在故障．电工师傅为查明故障，在保险丝处接入一只“220V 40W”的灯泡L0．当只闭合开关S、S1时，灯泡L0和L1都呈暗红色（比正常发光状态暗得多）；当只闭合开关S、S2时，灯泡L0正常发光，L2不发光．由此可以确定 （ ） A. L1灯头接线处断路 B. L1灯头接线处短路 C. L2灯头接线处断路 D. L2灯头接线处短路 2.一个由半导体材料制成的加热器，通电后，加热器在发热的同 时，也在向外散热.右图为发热功率P发热和散热功率P散热与温度t之间关系的图像，由图可知，当温度为 ℃时，散热功率等于发热功率；当温度稍高于该温度时，P发热 P散热 (选填“〉”、“=”或“〈”)，此时加热器的工作电阻阻值将 （填“变大”、“变小”或“不变”). 3．小刚要测量一个电阻Rx的阻值，现只找到如下器材：一个电压不变的电源．三个阻值已知的定值电阻（R1=10Ω、R2=20Ω、R3=40Ω），一个表盘数字已经模糊但刻度清晰的电压表，两个开关S1、S2，导线若干．小刚要用这些器材测量Rx的阻值． （1）他先将定值电阻Rl接其设计的图（甲）所示电路中进行实验当闭合S1、断开S2时发现电压表无示数，经检查电压表、电源均正常，且只有一处故障，下面列出的故障原因中，你认为可能的是．（填写序号） A．Rx断路 B．Rx短路 C．R1短路 （2）排除故障后，闭合开关S1、S2时电压表的指针偏转情况如图（乙）所示；闭合开关S1、断开S2时电压表指针偏转情况如图（丙1）所示．再用R2、R3分别替换Rl接入电路进行实验，当闭合开关S1、断开S2时电压表对应的指针偏转情况如图（丙2）、（丙3）所示． Rl接入电路时Rx的测量值Rx1=　　Ω，R2接入电路时Rx的测量值Rx2=　　Ω， 同理可以得出R3接入电路时Rx的测量值Rx3． 多次实验的目的是　　　． 待测电阻Rx的测量值为　　Ω（保留一位小数）． 4．按图示的电路图做“测置小电灯的功率”的实验，所用器材有：标“3.8V”字样的待测小电灯、电压恒为6V的电源、标有“20Ω 1A”的滑动变阻器、电流表（量程为00.6A、03A）、电压表（量程为03V、015V）、开关及导线若干． （1）某学生在实验时，把电流表与电压表的位置交换连接了，闭合开 关后会造成D（填选项前的字母） A．电流表烧坏 B、电压表烧坏C．小电灯烧坏 D、小电灯不亮 （2）另一学生按图连接电路后，闭合开关，将滑动变阻器的滑片移到最左端时，灯不亮，电压表有较大的示数．经检查，导线连接完好，则电路故障是：小电灯断路，排除该故障换用新元件后，闭合开关时，观察到灯闪亮一下后立即熄灭，该学生在操作过程中的不当之处是：闭合开关前滑动变阻器滑片没有放到最大阻值处．（3）小明同学按电路图正确连接电路后，闭合开关，从大到小调节滑动变阻器的阻值，并将正确操作下的电压表和电流表的示数填入下表． 电压表的示数U/V 电流表的示数 I/A 小电灯的功率 P/W 2.0 0.20 ? 2.5 0.22 ? 3.0 0.25 ? 3.8 0.30 ? 4.5 0.32 ? 通过上表数据，可算得小电灯的额定功率为1.14W，还可得出关于灯丝电阻的结论是：灯丝电阻随温度的升高而增大； 当小电灯正常工作时，连人电路的滑动变阻器的阻值为7.3 Ω ③将两个这样的相同规格的小电灯串联后直接接在6V电源的两端，两灯消粍的总功率为1.5 W． （4）若电压表的015V量程已损坏，只能使用03V量程，其它器材不变，如何测出小电灯的额定功率？ 在虚线框中画出测量电路图； 若小电灯两端最大可加4.5V电压，为保证实验时你所设计的测量电路中各元件的安全，参照小明的实验数据，估算滑动变阻器接入电路的阻值范应为4.7 Ω～12 Ω 5．在学习“探究影响电流热效应的因素”时，同学们发现用电阻丝对煤油加热时，观察温度计的示数变化的过程非常耗时，为了减少实验的时间，他们提出了如下改进的设想： 设想一：将煤油换成水来做实验， 设想二：通过加热空气来做实验． （1）根据所学知识，他们经过讨论，断定设想一是错误的，你认为他们判断的依据是． （2）为了验证设想二，他们设计了下面的实验： 在的锥形瓶中装入的红墨水，用相同的电阻丝及玻璃管组成如图A、B的装置，通电后通过玻璃管中液柱的高度来显示的大小．然后把它们分别接入相同的电路，发现在相同的短时间的内A管中的液柱比B管上升迅速，这说明． 在塞橡皮塞时发现有液体进入玻璃管并高出瓶内的液面，这是因为，使管内的液