江苏省连云港东海县平明镇九年级政治全册 第十一课 第二框 抓住机遇 迎接挑战教学案（无答案） 苏教版.doc

第十一课 第二框 抓住机遇 迎接挑战 课题 年级 学科 九年级 政治 学习 目标 1、了解我国正在走向全面小康社会，面临日趋激烈的国际竞争的事实。 2、从我国与世界其他不同类型国家的对比中，更好地认清中国的基本国情，以及我国的优势和差距。 3、认识祖国建设面临的有利和不利因素，正确理解我国现代化建设面临的机遇和挑战。由此增强危机感和责任心，更好的发扬艰苦创业精神。 学习 重难点 1、认识我国发展的机遇和挑战 2、了解当前的国际竞争 学 习 过 程 环节 学习内容 教师活动 学生活动 自学与检测 自主学习，掌握下列知识 预习检测 1、在当今国际社会， 和 是世界各国人民的共同愿望，也是当今时代的两大主题。 2、当前国际竞争的实质，是以 和 实力为基础的综合国力的较量。 3、在经济全球化的大潮下，我国面临哪些机遇和挑战？ 机遇： 答：市场大、劳动力丰富、和平的国际环境、经济全球化发展、加入WTO等. 挑战： 答：科技落后、生产力水平低、人口素质不高、管理水平落后等 4、面临机遇和挑战我们应该怎么做？ 答：我们青少年学生，要增强忧患意识，明确自身肩负的历史使命，勤奋学习，做好投身祖国建设的各种准备。 多媒体出示学习目标，简单解读。 1、 组织学生预习课文相应的部分，做好指导和监督。 2、 组织学生背诵重要知识点，准备默写。 3、检查默写结果，找出预习过程中存在的问题，和盲点。 1、 学习学习目标 2、 在老师的指导下进行阅读，依据导学案提供的问题，在课文的相应位置做上记号。 3、 背诵重要知识点，准备默写。 4、 默写 5、查漏补缺 互动交流与探究 探究交流一： 叙述情境：在当今国际社会，和平与发展是世界各国人民的共同愿望，也是当今时代的两大主题。随着经济全球化趋势的不断推进，人们时时感受到激烈的竞争气息。 “了解当前的国际竞争” 【材料分析】材料一：二战后，世界上很多国家把改进生产技术，提高生产率，作为在激烈的竞争中取得有利地位的关键，纷纷增加科研经费支出，科学技术得到了突飞猛进的发展。从1950年至1976年间，日本花费了60亿美元引进了1700多项先进技术，差不多把西方发达国家半个世纪的科技成果都吸收了进来，创造了价值20000亿美元的社会财富，从而实现了赶超发达国家的成功范例。 材料二：20世纪80年代以来，一些发达国家为进一步提升综合国力，纷纷提出高科技发展战略，如美国的“科技发展计划”，西欧的“尤里卡计划”等；许多发展中国家也将科技和教育放在经济发展基础的重要地位，如东盟的“科技发展中期计划”，埃及的“国家科技政策框架和战略”、中共“十五大”确定的科教兴国战略等。 [想一想]（1）结合上述材料说明当前国际竞争的实质是什么？ 答：国际竞争表现在许多方面，其实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争。 （2）面对激烈的国际竞争，我们应如何应对？ 答：面对国际竞争，世界各国无论是发达国家还是发展中国家，关键在于抓住历史发展的机遇，发展经济和科技，努力增强自己的综合国力，力争在未来的国际格局中占据有利位置。历史和现实表明，国际竞争中取胜的关键因素之一，就是善于把握机遇。 探究交流二 一个国家、一个民族要赢得优势，就要重视机遇，善抓机遇。抓住了战略机遇期，往往可以实现跨越式发展，跻身世界先进行列；一旦丧失了战略机遇期，则必定会落到时代潮流的后面，甚至被动挨打。那么我们应该怎样抓住历史的发展机遇和挑战呢？ ■我的教材我来说： “ 认识发展的机遇与挑战” [以史为鉴] 列举世界近现代史上先后出现过的世界强国，并分析原因及对我们的启示？ 答：英国、美国、日本 启示: 一个国家、一个民族要赢得优势，就要重视机遇，善抓机遇。抓住了战略机遇期，往往可以实现跨越式发展，跻身世界先进行列；一旦丧失了战略机遇期，则必定会落到时代潮流的后面，甚至被动挨打。 [才艺展示] ① 中国发展面临哪些机遇？ 答：市场大、劳动力丰富、和平的国际环境、经济全球化发展、加入WTO等。 ② 中国发展需要应对哪些挑战？ 答：科技落后、生产力水平低、人口素质不高、管理落后等。 探究交流三 我们所有的中国人都应清醒地记得：中华民族曾经有过生死存亡的经历，现在的中国仍处在一个非常关键的发展时期，以后的我们还将面临种种危机和方方面面的挑战，我们一定要增强忧患意识，时时敲响民族危机感的警钟。 ■落实行动： “增强忧患意识 ” [ 知识竞答]〈〈中华人民共和国国歌〉〉又名是什么？是谁作词？谁作曲？ 答：〈〈义勇军进行曲〉〉、田汉词、聂耳曲 ［情感升华］展望未来，立足现在，作为当代中学生我们应该做哪些准备？ 答：我们青少年学生，要增强忧患意识，明确自身肩负