江苏省连云港市海滨中学2015届高三语文一轮小练习（九）.doc

2015届高三语文小练习（九） 一、语言文字运用 1．下列词语中加点的字，注音全部正确的一组是( ) A．牌坊（fāng） 羞赧（nǎn） 炮羊肉（bāo） 溘（hè）然长逝 B．精髓（suǐ） 缱绻（quǎn） 闷（mēn）葫芦 休戚（qī）相关 C．蕴藉（jiè） 熨（yùn）帖 应（yìng）声虫 矫（jiǎo）揉造作 D．戆直（zhuàng） 渐（jiān）染 车轱（gū）辘 栉（zhì）风沐雨 2．下列各句中，没有错别字的一项是( ) A. 胡佩兰，一个90多岁的高龄医生，她的名字传遍大江南北，就像回味在心头的一坛淳厚绵长的老酒，让千千万万的人们重新思考人生幸福的话题。 B. 向往言论自由，炳持新闻本位，立足公共服务，坚守经济独立，最终催发新闻职业理念的萌生，这是符合逻辑的必然发展趋向。 C. 索契奥运会开幕式气势恢弘。伟大人物与作品的影像依次出场，与俄罗斯民族生活的自然山川融合，传达完整的历史、光荣与梦想。 D.闻过饰非的人，极易在改革的道路上畏缩不前；闻过则喜的人，即使食不果腹、踽踽独行于荆棘遍布的征途，他也安之若素、一往无前。 3．下列各句中，没有语病的一项是( ) A．为了杜绝这一乱收费现象，各地区有关部门要切实加强监管，严格规范本地区驾校，保护消费者的切身利益。 B．英国首相卡梅伦现身英国电台节目单，公开指责默西塞德郡地方电台误导听众，并希望民众能通过各种途径获得全面信息。 C． 只有对核电池的回收、流通和制造制定完善的法律、法规并严格执行，这一具有美好未来的能源才能用于现实生活。 D．有分析认为，台湾版教材大陆遇冷不是台湾教材不好，而是大陆的国学氛围、教学方式甚至教育体制需要反思。 4.生活中的一些事物，往往给人以理性的启迪。请你参考示例，在“钟表、天平、指南针”这几个事物中挑选两个，写两则事物的个人解读。要求意蕴恰切，富有哲理，每则不超过20个字。（4分） 示例：核桃——没有华丽的外表，却有充实的大脑。 （1）□□□—— （2）□□□—— 二、阅读下面的文言文，完成5—8题。 阿留传 明·陆容 阿留者，太仓周元素家僮也。性痴呆无状，而元素终蓄之。尝试执洒扫，终朝运帚，不能洁一庐。主人怒之，则帚掷地，曰：“汝善是，何烦我为？”元素或他出，使之应门；宾客虽稔熟者，不能举其名。问之，则曰：“短而肥者，瘦而髯者，美姿容者，龙钟而曳杖者。”后度悉不记，则阖门拒之。家蓄古尊、彝、鼎、敦数物，客至出陈之。留伺客退，窃叩之曰：“非铜乎？何黯黑若是也？”走取沙石，就水涤磨之。短榻缺一足，使留断木之歧生者为之。持斧锯，历园中竟日。及其归，出二指状曰：“木枝皆上生，无下向焉。”。家人为之哄然。舍前植新柳数株，元素恐为邻儿所撼，使留守焉。留将入饭，则收而藏之。其可笑事，率类此。 元素工楷书，尤善绘事。一日，和粉墨，戏语曰：“汝能是乎？”曰：“何难乎是？”遂使为之，浓淡参亭①，一若素能，屡试之，亦无不如意者。元素由是专任之，终其身不弃焉。 传者曰：樗栎②不材，祈者不弃；沙石至恶，玉人赖焉；盖天地间无弃物也。矧灵于物者，独无可取乎？阿留痴呆无状，固弃材耳，而卒以一长见试，实元素之能容也。今天下正直静退之士，每不为造命者所知；迟钝疏阔者，又不为所喜。能知而且喜矣，用之不能当其材，则废弃随之。于戏！今之士胡不幸，而独留之幸者？ 【注】①参亭：参互均匀。②樗栎chū lì：都指无用的木材。 5.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A. 元素或他出，使之应门　　　　　应：照看 B. 宾客虽稔熟者，不能举其名 举：举出，说出 C. 阿留痴呆无状，固弃材耳 固：实在 D. 实元素之能容也 容：收容，容纳 6.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是 A. 家人为之哄然 旦日飨士卒，为击破沛公军　　　　 B. 何黯黑若是也 每览昔人兴感之由，若合一契 C. 沙石至恶，玉人赖焉 危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣? D. 用之不能当其材，则废弃随之 于其身也，则耻师焉，惑矣 7.下列各句对文章内容的解说