江苏省连云港市灌云县伊芦中学八年级语文上册 晏子使楚（第1课时）教学案（无答案） 苏教版.doc

晏子使楚 年级 八 学科 语文 执笔 审核 课题 晏子使楚 课型 新授 章节 1∕2 备课时间 学 习 目 标 1.能流利地朗读课文，能对照注释口头翻译课文，理解文意。 2.掌握重要的文言实词、虚词。 3.学习晏子机智勇敢，不辱使命，维护国家尊严的精神。 重 点 难 点 重点：掌握重要的文言实词、虚词。 难点：语言艺术特点。 教 学 过 程 一、预习课文 1、给加点字注音 赐（ ）晏子酒 酒酣（ ） 缚者曷（ ）为者也 吏二缚（ ）一人诣（ ）王 橘生淮( )南则为橘，生于淮北则为枳（ ） 3、查资料，了解《晏子春秋》及晏子其人 4、能准确而熟练地朗读课文 二、朗读课文 要求能读准字音，断句无误，自然流畅 三、合作交流，疏通文意，落实字词，整体感知文章内容 1、请学生对照注释，自己尝试翻译课文，如有不会的，可与同桌及前后座位交流，还不懂请板书于黑板全班讨论解决。 2、教者口头提问，学生抢答 3、其他学生或教者纠错 四、当堂练习 1.给文中两个通假字注音并解释 1)曷( )通____译:______ 2)熙( )通____译:_____ 2.比较下列词语的古今意思有何不同 坐 席 其实 所以 3.在本课里“之”字有几种解法？ 1） 楚王闻之 2）齐之习辞者也 3）吾欲辱之 4） 婴闻之 5） 得无楚之水土使民善盗耶 4.翻译以下句子。 1）橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同 2）得无楚之水土使民善盗耶？ 5.下列句子中与“何以也”句式相同的是（ ） A．晏婴，齐之习辞者也 B．缚者曷为者也 C．圣人非所与熙也 D．为其来也 五、课堂小结：归纳文言文需积累的知识点 六、尝试当堂背诵晏子反驳楚王的一段话。 七、布置作业 1.复习课上所讲内容，掌握重要字词解释及课文翻译 2.书面归纳“之”、“以”的用法