- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
江苏省连云港市灌云县伊芦中学八年级语文上册 甜甜的泥土教学案 苏教版
甜甜的泥土
年级 八 学科 语文 执笔 审核 课题 甜甜的泥土 课型 新授 章节 1∕1 备课时间 学 习
目 标 1.熟读文本,能复述故事情节。
2.分析人物形象,品味语言特色,体会母子深情。
3.理解立意新奇,结尾惊奇的结构特色和妙用对比的写作手法。 重 点
难 点 重点:引导学生对“人间的至亲至爱应该犹如宽广厚实的大地般无所不在,无时不有”这一主题的理解;
难点:理解立意新奇,结尾惊奇的结构特色。 教 学 过 程 1.导语:亲情是永远不老的话题,《背影》中那份永恒的父子深情还在强烈地撞击着我们的心扉。母子情也同样弥足珍贵,一个失去母爱滋润的孩子会有怎样令人心酸的故事呢?让我们一起走进《甜甜的泥土》,去倾听王小亮的心声吧!(板书课题)
2.出示“学习目标”(见前)
二、 自主学习
(一)自学提纲(用课件展示或写在小黑板上)
1.初读课文,扫除字词障碍。
(2)结合语境解释下列词语
黯淡: 零落:
呆滞: 愣怔:
凝视: 情不自禁:
2.再读课文,整体感知。
学习指导:在自学过程中,利用工具书做好圈点批画,搞不清楚的问题记下来,准备与他人合作探究。
①小说塑造了哪些人物,各有怎样的性格特点,从哪里可以看出来?你认为主人公是谁?为什么?
②你从哪些语句中感受到母子深情?
试着用“我从甜甜的泥土中品尝到了 的滋味,你看 ,这滋味真是太 了?”的句式说一句话。
③小说以“奶糖”为线索展开故事,请用简洁的语言概括故事情节。
送奶糖 奶糖 奶糖 奶糖
(开端) (发展) (高潮) (结局)
④画出环境描写的语句并说说作用。
⑤“他又笑了,那泥土,甜丝丝的。”课文结尾的这句话有什么含义?说说你的理解。
(二)自主学习(学生看书自学,教师巡回)
(三)自学检测
方法:学困生回答,中等生补充,优等生评价。
第1题 (对教师的温馨提示:强调字音字形的识记,千万不要为了节省时间而一晃而过。)
第2题 (生自由回答,教师归纳总结)
①王小亮:坚强、机智、可爱、渴望父母破镜重圆
王小亮亲妈:慈爱 王小亮后妈:冷酷
传达室老头:通情达理 老师:关心、同情小亮
主人公:王小亮(理由言之有理即可)
②根据要求交流感悟。例:我从甜甜的泥土中品尝到了苦涩的滋味,你看那王小亮过早地失去了母亲的疼爱,年仅八岁就要承担繁重的家务,这滋味真是太苦涩了。(感受应是多样的,教师应关注学生从文中搜集和整理重要信息的能力。)
③交流:本文是以一包奶糖为线索结构全篇的。情节:送糖——吃糖——埋糖——化糖。
④(生展示所划语句)
社会环境:父母离异; 自然环境:立春、残雪
环境描写的作用:A.交代故事发生的时令。B.为下文写把奶糖埋在雪中埋下伏笔。 C.为人物的悲剧命运定下基调。
⑤交流,明确:“甜甜的泥土” 寄托着“过去的妈妈”对儿子王小亮的至爱亲情,滋润了小亮伤痛的心田;那甜丝丝的泥土,也包含着学校老师、传达室老头对小亮的爱心……这些人类的爱,让这些离异家庭的孩子得到了应有的爱和幸福,从而产生了生活的渴望和动力。
三、合作探究
同学们还有那些不明白的地方请提出来。(问题预设)
1、美国作家欧?亨利指出小小说的特点是:立意新奇;结构严谨;结尾惊奇。你能结合这篇课文说说你的感悟吗?(生各抒己见,师适时作以点拨)
2、文中运用了对比手法,表现在那些地方?说说其作用。
提示:王小亮过去妈妈在学校放学前后的对比;前后两个妈妈对王小亮截然不同态度的对比;王小亮埋糖、挖糖前后的对比;传达室老头对王小亮过去妈妈前后不同态度的对比。
作用:妙用对比,不仅推动了情节的发展,而且塑造了鲜明的人物形象。
3、找出优美,富有表现力的语句加以赏析(引导学生从词语表现力、修辞、表现手法。表达感情等角度品味)
示例:
(1)“她,倚着学校门口的一棵杨树,一动不动,宛如一座雪雕。”
“倚着”表明站立时间已久,句式采用生动的比喻形象的刻画了母亲专心致志等待儿子,对儿子的至爱亲情呼之欲出。
(2)“她一阵晕眩,几乎站立不住跌跌撞撞地扑过去,双手紧抓铁栏使劲地摇着。”
采用动作描写,富有表现力的词语:“跌跌撞撞”“使劲”,生动的刻画了母亲见不到儿子心灵受到的沉重打击。
[指导学生品味语言的方法,让学生自由说话,学会自主阅读,培
您可能关注的文档
- 江苏省盐城市亭湖区青墩初级中学九年级语文下册《第17课 出师表》教案 苏教版.doc
- 江苏省盐城市亭湖新区实验学校七年级语文上册 第2课《繁星》检测题 苏教版.doc
- 江苏省盐城市亭湖新区实验学校七年级语文上册 第2课《繁星》说课稿 苏教版.doc
- 江苏省盐城市亭湖新区实验学校七年级语文上册 第2课《繁星》课堂实录 苏教版.doc
- 江苏省盐城市亭湖新区实验学校七年级语文上册 第3课《冰心诗四首》教学案(无答案) 苏教版.doc
- 江苏省盐城市亭湖新区实验学校七年级语文上册 第3课《冰心诗四首》教案2 苏教版.doc
- 江苏省盐城市亭湖新区实验学校七年级语文上册 第3课《冰心诗四首》教案1 苏教版.doc
- 江苏省盐城市亭湖新区实验学校七年级语文上册 第2课《繁星》课堂作业 苏教版.doc
- 江苏省盐城市亭湖新区实验学校七年级语文上册 第4课《安恩与奶牛》教学实录 苏教版.doc
- 江苏省盐城市亭湖新区实验学校七年级语文上册 第4课《安恩和奶牛》课堂实录 苏教版.doc
- 七章货物的保险.pptx
- 三章国际间接投资.pptx
- 人性假设理论.pptx
- 外研高一英语必修三ModuleIntroduction汇总市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件.pptx
- 月相成因优质获奖课件.pptx
- 小学二年级语文课件《狐假虎威》省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.pptx
- 养羊业概况专题知识讲座.pptx
- 微生物的实验室培养市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件.pptx
- 人教版六年级下册式与方程整理与复习市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件.pptx
- 必威体育精装版高中精品语文教学:第二单元-第7课-诗三首:涉江采芙蓉、-短歌行、归园田居市公开课获奖课件省名师.pptx
文档评论(0)