江苏省连云港市灌云县伊芦中学八年级语文上册 第二单元复习教学案（无答案） 苏教版.doc

第二单元复习 年级 八 学科 语文 执笔 审核 课题 第二单元复习 课型 新授 章节 1∕1 备课时间 学 习 目 标 1.掌握重点的字词、成语、文学文化常识。 2.能理解、会默写重点的诗句。 3.课内文言文重点实虚词、语句的翻译，内容的理解。 重 点 难 点 课内文言文重点实虚词、语句的翻译，内容的理解 教 学 过 程 1.下面的字词，你掌握了吗？试试看。 　　山 ào（ ） qī（ ）qiào（ ） 　　 　　2.填充下面的词语并注意其意思。 　　⑴故弄玄虚：故意玩弄人迷惑的欺骗手段。⑵风烛残年：比喻老年人所剩的日子不多了，随时会死去。 　　3.下列作家作品，你都熟悉吗？ 　　⑴都德：是 国19世纪下半期著名的小说家。 　　⑵杜甫：字 ，我国文学史上伟大的 主义诗人。其人被称为 ，其诗被称为 ，著有 。 　　⑶陆游，字 号 ，我国 时期 诗人。著作有 　　4.你能熟练的默写下列诗句吗？ 　　 春望 4．完成下列成语： 故弄（ ）虚 风（ ） 残年 （ ）指一算 （ ）理力争 2．根据拼音完成下列词语：（4分） áo（ ） 游 juàn（ ）恋 蹊qiāo（ ） chà（ ）异 3．根据提示完成下列默写： 《春望》中表达了战乱时思念亲人，盼望得到家人音讯的诗句是： 《泊秦淮》中批评统治者醉生梦死的诗句是： 《春望》中表达诗人对国土沦陷触目伤情的诗句是： 《过零丁洋》一诗中表达诗人舍生取义决心的句子是： 5．请仿照例句，再写三个你对”语文”理解的比喻句： 例：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 仿：语文是 语文是 语文是 6．下列语句非常巧妙地用某些动物来比喻各种类型的人，你能说出各自所用动物名称吗？（任选三题作答） 例：立场不稳见风使舵的人：变色龙 笑脸相迎两面三刀的人： 一毛不拔吝啬钱财的人： 孤陋寡闻见识不广的人： 没有依靠无处投奔的人： 强横无赖独霸一方的人： 毫无主见随声附和的人： 7.阅读下列文段，回答6--10题 语法课上完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：”法兰西”，”阿尔萨斯”，”法兰西”，”阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心地画”杠子”好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：”他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！” …… 忽然教堂的钟声敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来了普鲁士兵的号声--他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说，”我--我--” 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字： “法兰西万岁！” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了个手势：”散学了，--你们走吧。” 6．习字课上新的字帖都写着”法兰西”“阿尔萨斯”，体现了先生怎样的用意？ 答： 7．”钟声”已能宣告”最后一课”结束，为什么还要写普鲁士兵的”号声”？ 答： 8．”法兰西万岁”两个字用得着用全身的力量吗？你是怎么理解的？ 答： 9．文章结尾韩麦尔先生只用了个手势来宣布散学，为什么不讲一段慷慨激昂的话呢？ 答： 10．”最后一课”结束，请再续写一段，写”我”是怎样离开教室的。（注意考试时间，字不要太多，以150字左右为宜） 答： 阅读下列文言文，回答16--21题 晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：”晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：”为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。” 晏子