江西师大附中高三考生物二轮复习实验练习题.doc

生物实验练习 一、选择题： 1．下面①~⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的标本从图34—3中的甲转为乙，其正确的操作步骤是： ① 转动粗准焦螺旋 ② 调节光圈 ③ 转动细准焦螺旋 ④ 转动转换器 ⑤ 移动标本 　A. ①→②→③→④ 　 B．④→⑤→③→② C．②→①→⑤→④ 　 D．⑤→④→②→③ 2．某学生在显微镜下观察花生子叶的切片，当转动时，有一部分细胞较清晰，另一部分较模糊，这是由于 A．反光镜未调好 B．标本切得厚薄不均 C．细准焦螺旋未调好 D．显微镜物镜损坏 3．观察在0.3 g/ml.蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞，发现中央液泡逐渐变小，说明 A.细胞壁相当于一层半透膜 B.洋葱表皮细胞是活的 C.此时蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度 D.细胞壁收缩导致中央液泡失水 4．生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料的选择叙述中错误的是： A．甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等，都含有较多的糖且近白色，因此可以用于进行可溶性还原糖的鉴定 B．花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料 C．大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料 D．鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的理想动物组织材料 5．观察藓类叶片细胞叶绿体的形态与分布、观察黑藻叶片细胞的细胞质流动、植物根尖细胞的有丝分裂和花生子叶中脂肪的鉴定四个实验的共同点是（ ） A.实验全过程都要使实验对象保持生活状态 B．都必须使用高倍显微镜观察 C. 适当提高温度将使实验结果更加明显 D．都需对材料进行染色 6．取生长健壮的小麦根尖，经过解离、漂洗、染色、制片过程，制成临时装片，放在显微镜下观察。欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期 A. 应该选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程 B．如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍物镜继续观察 C．如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找 D．如果视野过暗，可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度 7. 生物学是一门实验科学，下列有关生物学实验的叙述正确的是 A．从叶绿体中提取色素的原理是叶绿体色素能溶解在丙酮酸中，且不同色素溶解度不同 B．用斐林试剂鉴定蛋白质的原理是Cu2+在碱性环境下能与肽键发生氧化还原反应 C．恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是检测水绵细胞内光合作用释放氧气的部位 D．萨克斯半叶法实验中须先将叶片摘下置于暗处，以消耗掉叶片中原来的各种有机物 8．下列说法中，不正确的是 A．洋葱根尖有丝分裂装片制作步骤是：解离 漂洗 染色 制片 B．利用质壁分离实验可判断成熟植物细胞的死活 C．在紫色洋葱发生质壁分离复原过程中，液泡由小变大，紫色变浅 D．在圆形滤纸的中央，滴上绿色叶片的色素滤液，色素分离后，可看到近似同心环状的几个色素圈，最内圈呈蓝绿色 9、在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中，某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处在右图状态，a、b表示两处溶液的浓度，由此可能作出的推测是 A、此时ab，细胞渗透吸水 B、此时a=b，渗透系统保持平衡 C、此时ab，细胞渗透失水 D、上述答案都有可能 10．下列有关实验方法或原理的叙述，符合要求的是 A．观察细胞质流动、观察质壁分离都选择了适宜的天然标志物 B．研磨苹果碎屑、研磨剪碎的绿叶都要添加SiO2和CaCO3粉末 C．鉴定还原糖、鉴定蛋白质都利用了碱性条件下Cu2+的氧化性 D．提取叶绿体色素、提取DNA都利用了有机物易溶于有机溶剂的原理 11．利用右图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验，正确的是 A．试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量 B．在光下，如果有气泡产生，可以说明光合作用产生氧气 C．为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响， 可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验 D．为了探究光照强度对光合作用的影响，用一套装置慢慢 向光源靠近，观察气泡产生速率的变化 12．下列关于物质鉴定的方法和结果正确的是（第一项为鉴定的物质，第二项为所使用的试剂，“△”表示沸水浴加热，“×”表示不需要沸水浴加热，最后一项为所产生的颜色） A．葡萄糖，斐林试剂，△，橘黄色 B．脂肪，苏丹Ⅲ染液，△，砖红色 C．蛋白质，双缩脲试剂，×，紫色 D．DNA，二苯胺，×，蓝色 13．一位学生做出假设：将蚕豆种子置于土表会使其萌发率低于被埋的种子。该学生将10粒蚕豆种子埋在一层土壤下面，另10粒种子置于土壤表层，所得数据见右表。为证明这一结果的