江西省上饶县中学高中历史 第5课开辟新航路学案 新人教版必修2.doc

第5课 开辟新航路 15世纪以前，世界各地处于相对孤立的发展状态。通过丝绸之路，欧洲人认识了瓷器、丝绸等中国商品，知道在遥远的东方，有一个神秘的国度中国。但中国和欧洲之间的来往非常少。从这张15世纪欧洲人绘制的世界地图可以发现， 当时的欧洲人认为世界就是欧洲、北非以及亚洲的一些地方，一片广阔陆地的尽头是万丈深渊。 15世纪末到16世纪，这种情况发生了变化。一些勇敢的欧洲航海家克服种种困难，追波踏浪，开辟了由欧洲前往亚洲、美洲等地的航路，世界各地之间的联系日益密切。 ◎东方的诱惑 原因：经济根源-社会根源-商业危机；客观条件-主观条件 15世纪前后，西欧国家商品经济发展，出现了资本主义萌芽。作为货币的黄金、白银的需求量日益增加，人们对黄金、白银的渴望也日趋强烈。自《马可·波罗行纪》在西欧流传以后，人们对书中关于中国等东方国家遍地黄金的描述深信不疑，很多人渴望到东方“寻金”。 长期以来，意大利和阿拉伯商人把东方的商品，如丝绸、茶叶和香料等，辗转运销西欧市场，获得了丰厚的利润，令其他西欧国家的商人垂涎不已。15世纪中叶，奥斯曼土耳其占领了地中海东部的广大地区，控制了东西方之间的商路，西欧同东方的贸易更加困难。于是，很多西欧人都渴望开辟一条绕过地中海前往东方的新航路。 那时西欧局势动荡，各国争斗激烈。葡萄牙和西班牙濒临海洋，统治者积极支持海外探险活动，希望获得海外财富，以加强在欧洲的地位。同时，教会也鼓励人们去遥远的东方传播天主教。而这一时期欧洲航海技术和造船技术的发展，更为远航创造了必要的条件。地理知识的积累。 　 ◎新航路的开辟 历史纵横 15世纪时，欧洲的造船和航海技术有了很大的进步，已经能造多桅帆船。这种船大大提高了航行速度，水手们能够在各种风向中操纵自如，非常适于远洋航行。欧洲人的海船上还普遍装上中国人发明的罗盘，可以确保在茫茫大海上航行不会迷失方向；同时，船上还装上了火炮，以对付航行中可能遇到的海盗袭击。 15世纪中叶，有“航海家”之称的葡萄牙亨利王子组织人对西非等地沿海探航，推动了葡萄牙海外探航的发展。 过程： 为了到达东方，葡萄牙和西班牙分别组织了东西两条路线的海上探险。1487年，葡萄牙航海家迪亚士率领一支由三艘帆船组成的葡萄牙船队，沿着非洲西海岸向南航行。航行一段时间后，船队遇到风暴，一度远离海岸。许多船员感到害怕，但迪亚士坚持继续向前航行。当船队再次见到陆地时，船员们惊讶地发现，陆地的走向已经不是向南，而是往东，继而偏北。原来这里是非洲的最南端，迪亚士把它命名为“风暴角”；后来，葡萄牙国王把它改称为“好望角”，希望它能带来好运。10年后，另一位葡萄牙航海家达·伽马沿着迪亚士开辟的航路，继续前行，终于到达了印度。 ①古希腊时期，就有人提出过地圆的想法；15世纪时，地圆说在一些富有探索精神的航海家中得到认同。 ②哥伦布到达美洲后不久，另一位意大利航海家亚美利哥·维斯普奇也来到了美洲，他提出这里不是印度，而是一块新的大陆。后来，这块大陆就以他的名字命名为亚美利加洲，简称美洲。 沿着哥伦布开辟的航路，1519～1522年，西班牙支持的另一位葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队绕过了美洲南端的海峡，横渡太平洋，完成了环球航行。 时间 航海人 路线 影响 1487 迪亚士 欧洲--非洲好望角 发现好望角 1497-1498 达伽马 欧洲--好望角--印度 首先到达印度 1492 哥伦布 欧洲-美洲 发现美洲 1519-1522 麦哲伦 大西洋-太平洋-印度洋-大西洋 首次完成环球航行 思考：◎阅读新航路开辟示意图，你认为新航路的开辟对世界首先可能带来什么影响? ◎你怎样评价这些航海家?（目的掠夺黄金财富；手段野蛮残忍；精神不畏艰难勇于开拓；贡献结束孤立，开始交融，连成整体，市场出现。） ◎走向会合的世界 随着新航路的开辟，葡萄牙和西班牙从海外获得大量财富，一跃成为欧洲最富有的国家。荷兰、英国、法国等欧洲国家也紧随其后，纷纷加入海外探险的行列，开辟了欧洲前往世界各地的航路。随着新航路的开辟，欧洲人发现了许多以前根本不知道的地方，他们把这个过程称为“地理大发现”。 新航路的开辟结束了世界各地相对孤立的状态，各地的文明开始会合交融，日益连成一个整体。欧洲的商人们开始直接同世界各地建立商业联系，他们把亚洲的茶叶、丝绸、瓷器、香料，非洲的黄金和象牙，美洲的黄金、白银、玉米、烟草以及欧洲的枪支、工艺品等运往各地销售，赚取丰厚利润。从此，以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。 同时，新航路的开辟也导致欧洲社会出现重大变革。贸易规模不断扩大，商品种类日益增多，商业经