13003linux应用实践课程设计课案.docx

《Linux应用实践》课程设计报告系别：计算机与信息安全学院专业：学生姓名：sensong学号：13003指导教师：王学文2016年5月24日《Linux应用实践》选题任务表学号1300370225姓名徐永贤指导教师王学文选题一Shell-5选题二System-5选题三System-7工作内容时间安排安装LINUX系统并了解掌握基本命令第1天配置并掌握GCC编译系统；GDB调试工具。第2天完成Linux shell程序设计，软件编程与调试。第3-7天Linux环境编程。第8-10天完成论文撰写第11-13天摘要Linux是一个基于POSIX和UNIX的多用户、多任务、支持多线程和多CPU的操作系统，它能运行主要的UNIX工具软件、应用程序和网络协议。支持32位和64位硬件。Linux继承了Unix以网络为核心的设计，思想，是一个性能稳定的多用户网络操作系统。Ubuntu是一个以桌面为主的Linux操作系统，本文就是在Ubuntu下实现shell编程和system编程以及掌握 Linux 操作系统的基本操作命令。常见的shell包括ash、bash、ksh、csh、zsh，共5种，本次将使用系统默认的bash。Linux系统提供很多的函数供使用者使用，使用者可直接调用函数并进行相应的参数设置。本次课程设计文件操作类将要使用到的函数有open（）、read（）、write（）、System编程题实现文件的创建打开，并设置相应的权限；往文件里面写入字符串，读文件并对结果进行分析，对于出现的错误，要进行错误分析，并进行改正。Shell编程研究的是对用户输入的两个字进行数列求和。关键词：Linux、shell编程、system编程、Ubuntu1 设计任务及目标1.1 课程设计的目标课程设计是课程教学中的一项重要内容，它对帮助学生全面牢固深入地掌握课堂教学内容、培养学生的实践、实际动手能力和自学能力、提高学生全面素质具有重要的意义。《Linux应用实践》课程设计从“Shell编程”和“系统编程”两方面，培养学生掌握 Linux 操作系统的基本操作命令并进行基本的编程训练、培养学生编写程序设计文档的能力、培养学生Linux 系统编程的能力以及提高学生 C/C++程序设计能力，这种需要而设置的。1.2 课程设计的任务本次课程设计是从老师给出的题目中随机选取一个Shell编程题目和两个系统编程题目，进行编程设计，完成测试程序，并给出正确数据、错误数据和边界数据，以及不同的结果并进行结果分析，对于出现的错误，要进行错误分析，并进行改正。本次课设我选的题目是：Shell5、System5、System7。1.3开发环境1.3.1Unbuntu的安装安装VMwarestation虚拟机，接着在虚拟机上安装ubuntulinux操作系统本次课设研究是在ubuntulinux操作系统下完成的。1.3.2文本编辑器的VIM和gedit的使用在终端中输入vim命令启动过VIM然后按Enter键，系统就会启动VIM,按A或I进入插入模式，按Ese件键回到普通模式，在命令行输入”：“可进入底行模式。在普通模式下按”V“，可进入可“视模式”。保存文件的命令是”：w“，打开文件的命令是”：r‘，输入“：q”，推出VIM,按上下左右键可移动光标。终端输入”gedit”启动，随后即可在gedit编辑文本，可以实现保存、复制、粘贴，打印。gedit操作简单，因此本次课设用的是gedit文本编辑器。1.3.3GCC编译器的使用gcc是linux下的C程序编译器，功能强大，能将C、C++、目标程序编译连接称可执行文件。基本格式：如gcchello.c –o hello 生成可执行文件hello。1.3.4Gdb的调试工具的使用Gdb是一个强大的调试工具可以设置断点，查看代码信息，查看变量，分步执行改善环境。通常来说调用gdb只需要一个参数，gdb可执行程序名，如：运行”gdb+待执行的可执行文件名称”,来启动调试，使用b设置断点，使用run开始调试。使用n执行下一条语句。2 详细设计2.1System5【问题描述与任务要求】打开 open 函数创建的文件，然后对此文件进行读写操作（将文件打开属性改为可读可写，文件权限要做相应更改）。接着，写入“Hello!I am writing to this file!”,此时文件指针位于文件尾部。接着再使用lseek函数将文件指针移动文件开始处，并读出 10 个字节并将其打印出来。【设计分析】由于系统给我们提供了我们所需要的函数，我们只需要设置好相应的参数就行了，并进行错误检测。本次要用到的函数：open()、read()、write()、lseek().close().函数的说明以及使用方法如下：open函数的各个参数和说明如下