江西省信丰县第三中学九年级化学上册 第二单元《我们周围的空气》单元综合检测试题（无答案） 新人教版.doc

《我们周围的空气》单元综合检测试题 班次__________姓名______________学号_________ 一、选择题（每小题均只有一个选项符合题意，每小题３分，共45分） 1．人类生存需要清洁的空气。下列情况不会造成环境污染的是（　　） A．燃放烟花 B．汽车尾气 C．煤炭燃烧 D．光合作用 ２．下列变化中，属于化学变化的是　　　　　　　　　　　　　（　　） A.铁锅生锈 　 B.电灯发光发热 C.分离液态空气 D.冰川融化成水 ３．将带火星的木条伸入一集气瓶中，木条剧烈燃烧，则该气体是（　　） A．氮气 B．空气 C．二氧化碳 D．氧气 ６．下列物质的用途中，主要应用其化学性质的是　　　　　　　（　　） A．用铁、铝制作炊具 B．用干冰进行人工降雨 C．用酒精作燃料 D．用铜制作导线 ７．证明空气是由氮气和氧气组成的科学家是　　　　　　　　　（　　） A．舍勒 　　 B．拉瓦锡 　 C．道尔顿 　　 D．门捷列夫８．下列实验操作不正确的是 　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）９．装有空气的密闭容器，欲用燃烧的方法除去其中的氧气，又不混入其它气体，可以使用的燃烧物是　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） A．木炭 B．硫 　 C．红磷 D．蜡烛 10．某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示，其中不合理的是 11．可以鉴别(即区分)酒精和蒸馏水的化学方法　　　　　　　　（　　） A. 闻气味 B. 测定密度 C. 分别点燃 D. 尝味道 12．下列叙述中属于化学性质的描述的是　　　　　　　　　　　（　　） A．通常氧气是无色无味的气体 B．硫在氧气中燃烧，生成无色有刺激性气味的有毒气体 C．常温下，过氧化氢溶液能缓慢分解，若有催化剂，则能更快分解 D．加压、降温时，氧气由气态变成淡蓝色的液态氧 13．下列不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是（　　） 　 A．碳+氧气 二氧化碳　 B．酒精+氧气水+二氧化碳 C．氯酸钾氯化钾+氧气 D．硫酸铜+氢氧化钠氢氧化铜＋硫酸钠 15．对“人能否在一个密闭的房间内（任何物质都不与外界交换）正常生活下去？为什么？”这一问题的讨论，有下列观点：①不能，因为没有水和食物，会因为缺水或饥饿而死；②不能，为没有充足的氧气，会缺氧而死；③能，据报道，不喝水，不吃饭，人还可以正常存活一断时间，但时间有限。其中，能成立的是　　　　（　　） A．只有①　　　B．只有③　　　C．只有①②　　D．①②③ 16．有下列物质：①氧气；②氮气；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥食盐水；⑦氖气。请用这些物质的数字代号填空： ⑴空气中含量最多的气体是_______；⑵属于有刺激性气味的有毒气体的是_______；⑶属于混合物的是_______；⑷属于稀有气体的是_______； 17．市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装。真空包装的目的是除去空气，使大多数微生物因缺少_________气而受到抑制，停止繁殖，同时防止食品发生缓慢 而变质。 19．下列现象中：①夏天，从冰柜中拿出冷饮，过一断时间后，冷饮瓶的外壁上就出现水珠；②冬天，人说话时，可看到呼出的气体变成水雾；③松脆的饼干在空气中放置几天后，饼干就变得不脆了；④夏天吹空调时，可看到空调冷气吹到的地方有“冷气雾”；⑤对着干冷的玻璃杯吹气时，玻璃杯的壁上出现水雾。 其中，能说明空气中含有水蒸气的现象有________________，能说明人呼出的气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量要高的有___________。 20．被称为“生命之源”的水（H2O）和被称为“绿色氧化剂”的双氧 水（H2O2），都是由氢、氧两种元素组成的化合物，通常情况下均为无色液体。某实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体： 实验步骤 实验现象 实验结论 ①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中。 ②分别向A、B两试管中同时加入等质量（少量）的二氧化锰，观察现象。 A试管中无明显现象 B试管中有气泡产生 A试管中的无色液 ； B试管中的无色液体 ； （１）请填写上表中有关内容： （2）写出B试管中发生反应的文字表达式： 三、简答题（16分） 21．（4分）右图是利用排水法收集好的某无色气体。请椐此回答该气体应具有的物理性质（不能再回答“无色