色彩理论常识上课流程.doc

色彩理论知识上课流程(2013年修订版） ?????????????????????????????? ? ????????????????????作者：陈默 ? 第一章?色彩基础知识 ?第一节课程 一、光与色 有了光，我们才能看见一切，光是视觉的前提。早在17世纪，英国科学家牛顿通过三棱镜发现彩色光带，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，合起来就是白光，而我们所看到不同的色彩，是因为不同的物质会吸收和反射不同的色光，如红色的物体是因为这种物体反射了光线中的红色光波，而吸收了其它颜色的光波，绿色的物体也是同样的道理，而白色的物体是因为它反射了光线中的所有色光，因而呈现出白色，黑色的物体则是吸收了光线中所有的色光，因而呈现为黑色，在色彩学上，我们把红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这六色定为标准色。 ?第二节课程 二、色彩的混合 ? ??把两种或两种以上的颜色相混合，就会出现一种新的颜色，色光的混合与颜料的混合是不一样的。 1.色光的三原色、间色、与补色。 在色光中，红、绿、蓝这三种颜色的光不能由任何其它色光调配出来，而用这三种颜色做不同的混合，则几乎可以获得所有的色光，称色光的三原色。色光三原色的两种进行混合，称为二次色或间色。如：绿+蓝=青，红+蓝=品红，绿+红=黄。把色光三原色混合可以获得白光色，黄——蓝，绿——品红，红——青，互补色，色光的混合称为加色法，彩色电视就利用了色光混合的原理。 ?三、颜料的三原色、间色、复色与补色等。 1．原色：颜色中最基本的三种色为红、黄、蓝，色彩学上称他们为三原色，又叫第一次色。绘画上所指三原色是大红、柠黄、湖蓝。 2．间色：由两种原色作等量相加而得到的颜色称为间色，又叫第二次色。 ??????????红+黄=橙 ???间色? ??红+蓝=紫? ??第二次色 ??????????蓝+黄=绿 橙、紫、绿是间色，也称二次色。 3．复色：两个间色相加或一个原色加一个间色称为复色，或叫第三次色。 ??????????橙+绿=橙绿（黄灰） ???复色? ??橙+紫=橙紫（红灰）??第三次色 ??????????紫+绿=紫绿（蓝灰） ? ??复色是一种灰性颜色，善于运用复色的变化，就能使画面色彩丰富并得到色彩格调韵味的艺术效果。 4．同类色：柠黄、中黄、淡黄、土黄等接近的颜色属同类色。 5．邻近色：在色相环上60°范围内都是邻近色。 6．对比色：在色相环上对应60°范围的颜色，对比色是一个区域的，对比色相加纯度下降，明度下降，冷暖不变。 7．互补色：在色相环上对应180°的颜色，红——绿，黄——紫，蓝——橙，补色相加纯度下降，明度下降，冷暖不变。 8．色性：指色彩具有的冷暖倾向。暖色通常指红、黄、橙一类的颜色，冷色指蓝、青、绿一类的颜色。冷暖色对表现物体体积、空间关系有关键作用。 ? ??色彩的冷暖感觉 ? ??红橙黄等颜色，很容易使人联想到阳光、火焰而产生冷暖、热烈、欢快的感觉，我们称之为暖色。 ? ??蓝绿青紫色，很容易使人联想到蓝天、绿地、海水，而产生凉爽、寒冷的感觉，我们称之为冷色。 ? ??色彩的冷暖感觉是人们在观察色彩时产生的视觉心理现象。黑白灰属于中性色，红黄属于暖色系列，蓝绿属于冷色系列，红色是最暖的颜色，蓝色则是最冷的颜色。 色彩的冷暖是相对的，其本身并没有冷暖的属性，一种颜色在不同的色彩环境中，其冷暖倾向也可以会改变。 9．色调：是指色彩颜色的统一，冷暖的协调和谐。 10．色序：颜色形成特定关系后的秩序，包括纯度、明度、冷暖。 ?色距：在关系中的颜色之间的距离，包括纯度、明度、冷暖。 ?第三节课程主要讲述以下内容 四、色彩三要素： 1．色相：色彩的相貌特征，也就是颜色的种类和名称。 2．色度：系指色彩的明度和纯度。 明度：颜色的明暗、深浅程度。它有两种含义：一是同一颜色受光后的明暗层次，如深红、淡红、深绿、浅绿等。二是各种色相明暗比较，如黄色明度最高，依次为橙、绿、红、青、紫。 纯度：色彩的饱和度。纯正的颜色中无黑白或其它杂色混入。纯度降低后，色彩的效果给人以淡雅、柔和之感。混色太杂则容易感觉脏，色调灰暗。纯度高的色彩较鲜明、突出、有力，但感到单调、刺眼。 3．色性：指色彩具有的冷暖倾向。暖色通常指红、黄、橙一类的颜色，冷色指蓝、青、绿一类的颜色。 第四节课程 五、色彩的对比与调和 ? ??色彩的配合既要有对比，又要有调和，只有调配得当，才能给人以美感。“对比”给人以强烈的感觉，调和”则给人以协调统一的感觉。凡是成功的色彩画，都在某些方面存在着对比，而在整体上看又是调和与统一的。 （一）对比 利用色彩的对比，就可提高色彩的明度或纯度，或降低其明度和纯度，扩大色彩的表现范围。 1．色相对比：它是单指“色”的变化，即两种纯色（饱和色）或未经掺和的颜色，在他们充分强度上的对比。两种纯色等量并列，色彩相对