社会心理学常识框架图(完整版).pdf

第一节 概述 侧重于心理学的定义 社会行为、社会意识 定义 侧重于心理学的定义 社会互动 社会行为 勒温 B=f(P,E) 研究对象 社会行为与社会心理 和范围 社会心理 社会心理学的研究范围：个体层面、人际层面、群体层面、社会层面 时间：从古希腊开始，延续到19 世纪上半叶。 哲学思辨 内容：围绕着“人性”的哲学争论，可视为最早的社会心理学研究 （启蒙期）人物：康德、卢梭 时间：从19 世纪中叶到20 世纪初。 经验描述 特点：观察 简史 （形成期）人物：1908 年美国社会学家罗斯《社会心理学》、英国心理学家麦独孤 《社会心理学导论》 概述 （霍兰德） 时间：始自20 世纪20 年代 实证分析阶段 （确立期） 特点：描述转向实证研究，定性研究转向定量研究，纯理论研究转向应用研究 遵循的主要原则：价值中立原则、系统性原则、伦理原则 观察法：自然观察、参与观察 研究 研究的主要方法 调查法：访谈法、问卷法 方法 档案法 如何看待社会心理学的研究结果 社会学习论 社会交换论 理论 符号互动论 流派 精神分析论 第二节 社会化与自我概念★★★ 概述 社会化的基本内容 社会化 社会化的基本条件 个体社会化的主要载体：1 家庭；2 学校；3 大众传播媒介；4 参照群体 几种重要的社会化类型：语言社会化、性别角色社会化、道德社会化 概念 按角色获得方式分：先赋角色和成就角色 按角色行为的规范化分：规定型角色和开放型角色 社会角色分类 按角色的功能分：功利型角色和表现型角色 社会角色 按角色承担者的心理状态分：自觉角色和不自觉角色 社会化 角色扮演：角色期待、角色领悟、角色实践 与自我 角色失调：角色冲突、角色不清、角色中断、角色失败 概念 自我的概念 自我 自我的结构 自我概念的功能：1 保持个体内在的一致性；2 解释经验；3 决定期待 自我、身份与自尊 身份的定义 身份 身份的特点 自尊的概念 詹姆斯 自尊=成功/抱负 自尊 一些影响自尊的因素 自尊的测量 第三节 社会知觉与归因★★ 社会知觉的概念 社会知觉 认知者的经验 影响社会知觉的主观因素 认知者的动机和兴趣 认知者的情绪 印象与印象形成的定义 首因效应与近因效应 印象形成的效应 光环效应 刻板印象 印象形成与印象管理