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14化工01土壤粗检测课案
武汉工程大学邮电与信息工程学院《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程社会实践(调查)报告题目:土壤粗检测 姓 名 专业班级:14化工01学 号: 2016年 8 月 26 日目录前言2方案设计 2.1土壤检测目的 2.2检测任务及方法 2.3采样地点及处理 2.4样品处理3实验步骤及原理 3.1测PH值 3.2测有机物含量 3.3测无机盐含量4未测指标简介 4.1氮磷钾含量检测 4.2铬镍铅等重金属含量测量5数据处理6实验数据总结7实验总结1前言耕地是人类赖以生存的基本资源和条件。进入21世纪,人口不断增多,耕地逐渐减少,人民生活水平不断提高,保持农业可持续发展首先要确保耕地的数量和质量。截至2011年12月31日,全国耕地保有量为18.2476亿亩。保护耕地是我们每个人的责任。 我的家在江汉平原的一个小村庄里,这里有广阔的耕地,我对这片土地有炽热的感情,我爱这片土地。我的这个暑期活动实践任务就是检测我们村我所在的组的土壤情况。我从小就喜爱科学,上了高中更是痴迷于化学,从高一到现在我买了许多简单的化学仪器。一些瓶瓶罐罐的,例如大小烧杯,量杯,量筒,铁架台,漏斗,天平,酒精喷灯等等。还有许多药品。这些硬件为我的土壤检测提供了必要的条件。但是这些硬件功能有限,只能完成一些简单的精度不高的测量。2方案设计 2.1检测目的 土壤的有机物,无机盐含量,PH值等直接关乎着农作物能否茁壮生长。有机物是土壤的必要组成部分,有机物的含量不仅仅是本身腐烂可当肥料,而且有机物可改变土壤含氧量,和蓄水能力,还有微生物等菌群的生长。有机物的来源主要是之前的农作物秸秆和根系。土壤里的无机盐主要为农作物提供矿物元素,无机盐含量太少农作物不能正常生长,但无机盐过多会出现烧苗等现象。所以无机盐得有一个适合的量。植物生长不仅要求土地肥沃,还要求土壤有一定的酸碱性。了解植物适生的酸碱范围,就可以依据土壤条件,因地制宜优化作物布局,发展高产高效优质农业。 2.2检测任务及方法 无机盐含量(溶解法),有机物含量(灼烧法),PH值(精密PH试纸)2.3采样地点及处理 我们组有耕地380余亩(大亩制 ,注大亩制为1000平方米每亩,公亩为666.67平方米每亩),图1为我们组区域的卫星地图。现在夏秋季1号7号取样点所在的地块为水田,种的是水稻,其他全为旱地,图中长条地块为菜园地,其他的耕地中的基本上都是玉米,个别人家地头会种些芝麻,红薯等。冬春季除了菜园地其他地块都种的是小麦,有各别人家种油菜的。 八月十三号下午我和弟弟两个人去取样,取样六份编号为1,2,3,4,5,6,。八月20号下午又取样7,8,9号土样。其中1号7号为水田地土样,3号为菜园地,9号为我家的菜园地,其他全为玉米地。取样器是用破了底的大试管和一个中号试管做的,取得的土样放入一次性杯子中。回家后及时将土样铺在纸上晾着。因为没有烘箱就采取自然晒干,正好这些天高温,两天就基本晒干了。图 2.1采样点 图2.2取样图 2.4取样途中图 2.3土样2.4样品处理 样品及时晒干后研磨细后备有。旱地的土样还好研磨,水田的土壤取样时是稀的,晒干后特别硬,用锤子敲碎后才勉强可以研磨,研磨完后手上都起了两个水泡,手腕很痛。图2.5晾晒 图2.6研磨3实验步骤及原理3.1测PH值 称取土样各一克放入样品池中,用胶头滴管各滴加8滴清水,用牙签搅拌后静置。最后用精密PH试纸(测量范围6-8)蘸取澄清液,与标准比色卡对比后读出读数。 3.2测有机物含量 测量有机物含量的方法是灼烧法,田间的有机物基本上都是含碳氢氧元素,在高温灼烧下和空气中的氧气参与反应生成二氧化碳,水等气体。称出前后的质量 就可以得到有机物的减少量。 首先我用王老吉的易拉罐做了一个铁坩埚,调平天平后将铁坩埚放在天平上,准确称出其质量记下读数,再在在天平右盘放上20克的砝码准确称量20克土样记下读数。之后用坩埚钳夹着坩埚在火上充分灼烧,原本计划用酒精喷灯灼烧的,可是酒精喷灯一拿出来坏了。于是就 在家里的煤气灶上灼烧,天然气的 热值比较大 图3.1灼烧可以满足要求。灼烧时产生的气体较多,疏松的土样像火山喷发一样向外冒气,夹杂着土壤粉末。轻轻用钥匙搅动,在气体的推动下,土样粉末像流体一样,有点像融化了的冰激凌。坩埚内不时有火星,这是有机燃烧产生的。一开始土样是土黄色的,灼烧之后都变成了灰黑色。灼烧完全待其冷却再次称量,前后两次质量之差就是有机物的质量。3.3测无机盐含量 测量无机盐含量的方法是溶解法,因为只有溶解在水中的
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