河北省唐山市曹妃甸区第二中学九年级英语全册 Unit 9 When was it invented Section A（1a-4）导学案（无答案） 人教新目标版.doc

Unit 9 When was it invented Section A（1a-4） 【学习目标】1.掌握词汇 2. 被动语态的用法 【使用说明】 一、自学1.浏览Section A (1a—，通读Grammar Focus至少2遍，用笔标出重点和自己做不理解的地方二、正课1.课前检测 （4′） 2.课题解读与听力（9′） 3.导学案探究释疑。（14′） 4.学以致用（9′） 5.整理巩固（4′） 【知识点拨】 语态：　①英语有两种语态：主动语态和补动语态 主动语态表示是动作的执行者　　被动语态表示主语是动作的承受者　1. They make trains in Zhuzhou . 主动语态2.The farmers grow cotton every year. 主动语态 Trains are made in Zhuzhou. 被动语态Cotton is grown by the farmers every year. 被动语态 　 Cats 　 eat 　 fish. 　　　（主动语态）猫吃鱼。 　 Fish is eaten by cats.　(被动语态)鱼被猫吃。: be+ 过去分词 各种时态被动语态结构 一般现在时 主语 + am / is / are + 过去分词 + 其他。 Am / Is / Are + 主语 + 过去分词 + 其他？ 主语 + am / is / are not + 过去分词 + 其它。 一般过去时 主语 + was / were + 过去分词 + 其他。 Was /Were + 主语 + 过去分词 + 其他？ 主语 + was / were not + 过去分词 + 其它。 一般将来时 主语 + am / is / are going to be + 过去分词 + 其他。 Am / Is / Are + 主语 going to be + 过去分词 + 其他？ 主语 + am / is / are not going to be + 过去分词 + 其它。 或者 主语 +will / shall be + 过去分词 + 其他。 Will / Shall + 主语 +be + 过去分词 + 其他？ 主语 + will / shall be not + 过去分词 + 其它。 现在完成时 主语 + have / has been + 过去分词 + 其他。 Have / Has + 主语 + been 过去分词 + 其他？ 主语 + have / has not been + 过去分词 + 其它。 含有情态动词的被动语态 主语 + 情态动词+ be + 过去分词 + 其他。 情态动词 + 主语 + be + 过去分词 + 其他？ 主语 + 情态动词 not + be + 过去分词 + 其它。 2. invent 动词 发明 创造 invention 发明创造 名词 inventor 发明者 发明家 名词… invented ? …. 是什么时候发明的? Who was / were … invented by? ….. 是谁发明的？ Thomas Edison was a great America ________ , he __________many things , and he had many ________. 3. be used for doing sth “被用来做……”，介词for表示目的和用途，后面接名词或动名词形式。 = be used to do sth. Knives are used for ________(cut)things.= Knives are used _____ _______things. 刀子是用来切东西的。 但 be / get used to + doing sth 表示习惯于做某事 be used as“被用作……”，介词as（“作为”）后面一般接名词，强调使用的工具及手段。例如：English is used as a second language in this country. 这