河北省承德市平泉县回民中学八年级物理上册《第六章 质量与密度》复习学案（无答案） （新版）新人教版.doc

质量与密度 学习目标：1.理解记忆本章基础知识。 2.能进行质量、密度、体积的简单计算。 3.会测量固体、液体的密度。 重 点：密度的计算；测密度 难 点：密度的计算；测密度 基础回顾： 1.理解质量的概念： （1）定义：物理学中把物体所含 叫做物体的质量。 （2）质量是物体的一个基本属性，与物体的 、 、 无关。 （3）单位：国际单位 ，符号： ，常用单位 t , g , mg。一头大象的质量约为5t= kg= g. （4）实验室测量物体质量的常用工具是 。 2.天平的使用： （1） 使用前先把天平放在 上，把游码置于标尺左端的 处。 （2）再调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的 处，这时横梁平衡。 （3）使用时被测物体放在 盘，砝码放在 盘，用镊子加减砝码并调节 在标尺上的位置，直到天平横梁再次平衡，此时物体质量= + 。 3.量筒和量杯的使用 （1）量筒和量杯是测量 的工具。某次测量时读取数值为80mL= cm3= m3 （2）读数时视线要与凹液面底部或凸液面顶部在 。 4.物质的密度 （1） 密度的概念：某种物质 叫做这种物质的密度。通常用字母 表示密度， 表示质量， 表示体积，计算密度的公式可写为： 。 （2）密度的单位：如果质量的单位是kg，体积的单位用m3，那密度的单位就是 ；纯水的密度是 kg/m3= g/cm3，它表示 。 (3)密度是物质的一种 ，一般情况下物质不同，密度不同；同一物质的密度还和其所处的状态有关。 (4) 要测物体的密度，应首先测出被测物体的 和 ，然后利用密度公式 求出密度值。对于液体和形状不规则的固体的体积可以用 或 进行测量。 典例分析： 例1：密度概念的理解和固体密度的测定： 在探究“物体的质量与体积之间的关系”时，小明同学把收集到的数据填入下表。但他漏填了第二次测量的质量和体积，其质量和体积的读数如图1中所示，请你帮他完成下表。 （1）分析表格中的数据，可以得出的结论是　　　　　　　　　　（写出一个）。 （2）小明与其他同学交流后，发现从表中的数据可以看出：由同种物质组成的不同物体其质量与体积之间存在一个关系，其表达式为：　　　　　　　　　。 例2：液体密度的测定： 某同学在测定盐水密度的实验中，方法和步骤完全正确，如图2甲显示的是:他将烧杯中的部分盐水倒入量筒后，天平重新平衡时的情景，乙显示的是倒入盐水后量筒的读数。 （1）根据图中相关数据帮小东将下表填写完整。 （2）另一位同学的实验方法是：先测出空 烧杯质量，并在量筒中倒入盐水，测出盐水 的体积，再把量筒内盐水全部倒入烧杯，测 出烧杯和盐水的总质量，然后计算盐水的密 度，用这种方法测出盐水的密度ρ＇与小东 测出盐水的密度ρ相比较，则ρ＇_____ρ （选填“＜”、“＞”或“＝”） 习题训练： 1．密闭容器中装有l00g水，若将它冷却后全部凝固成冰，则水凝固成冰的质量 ( ) A．变大 B．变小 C．不变 D．无法确定 2.下列说法中的物体，质量和密度都不变的是 A.被“神六”从地面带人太空的照相机 B.密闭容器内的冰熔化成水 C.一支粉笔被老师用去一半 D.矿泉水喝掉一半后放人冰箱冻成冰1 3．影视拍摄房屋倒塌砸伤人的特技镜头时，常选用泡沫塑料做道具，这是因为泡沫塑料 A．不导电　　B．体积大　　C．比热容小　　D．密度小 4．对密度定义式的下列几种理解中，正确的是 A．密度与物体的质量成正比 　　B．密度与物体的体积成反比 C．密度与物体的体积成正比 D．密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积无关 5.将一注射器的针头拨掉，用手指将开口堵住（防止管内气体泄露），另一只手推动活塞，当封闭在注射器内的气体被压缩时： A.气体的m和V都减小，ρ不变 B.气体的m不变，V减小，ρ变大 C.气体的m，V，ρ都减小 D.以上说法都不正确 6.用油罐车装运原油，每节油罐车的容积为50m3，如果要运800t原油（原油密度ρ油=0.8×103kg/m3），那么需要油罐车： A.14节 B.16节 C.20节 D.24节 7