河北省滦南县青坨营镇初级中学九年级政治全册《4.4 实施科教兴国战略》学案（无答案） 新人教版.doc

实施科教兴国战略 1、科学技术是第一生产力： 纵观科技发展的轨迹，它的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会主义的巨大进步。 ?科学技术成为生产力中最活跃的因素，是第一生产力。 2、我国加快发展科学技术的必要性： 中国的发展离不开科学技术的进步。从整体上看，我们与发达国家在科技方面存在相当大的差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。 3、把教育摆在优先发展的战略地位的原因: ?当今世界，各国之间的经济和科技竞争归根到底是教育和人才的竞争。从一定意义上讲，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。 实现社会主义现代化具有决定意义的就是把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。教育是民族振兴的基石，要真正把教育摆在优先发展的战略地位。 教育和广大人民的生活息息相关，甚至决定其一生的命运。 4、发展教育事业的意义： 只有把教育搞上去：才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势。才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力。才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。在整个社会主义现代化建设过程中，教育优先发展的战略地位必须始终坚持。 5、如何坚持科教兴国战略和人才强国战略: 必须加强科技创新和教育创新。科技创新能力，已成为综合国力竞争的决定性因素。而要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。 发展科技、教育是实现经济振兴和现代化的根本大计。  1、为什么要坚持科教兴国战略和人才强国战略？ 科学技术是第一生产力。我国要实现现代化的宏伟目标，就要把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，真正把教育摆在优先发展的战略地位。 当今世界，各国之间的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。 2、坚持科教兴国和人才强国战略，我们青少年应怎样做？ 明确社会责任，树立远大理想。 增强创新意识，培养创新能力。 刻苦学习科学文化知识，养成勤动脑、勤动手的好习惯。 注重实践，把创新热情与科学求实态度结合起来，积极参加科技小发明、小制作等活动，关心身边的科技事物。 3、新世纪需要创新精神和团队精神： 创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神，才能在未来的发展中不断开辟新天地。 具备团队精神，才能更好地施展个人才华，实现自身价值；才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。 4、实施科教兴国战略的意义： ①有利于大力发展科技，提高我国的国际竞争力。②有利于培养更多高素质人才，实现从人口大国向人口强国的转变，③有利于促进经济和社会的发展，增强综合国力，实现中华民族的伟大复兴。 5、实施科教兴国战略的必要性： ①是提高我国国际竞争力的客观需要，②是提高我国综合国力的需要，③是加快社会主义现代化建设，实现中华民族伟大的复兴的需要。 6、为什么要建设创新型国家（必要性）： 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力；提高自主创新能力，建设创新型国家，是我国发展战略的核心，是提高我国综合国力的关键。 7、青少年为什么要创新： ①一个国家，一个民族，一个人，如果没有创新思维，就难以适应时代的发展。②青少年树立创新意识，培养创新精神是成才的关键。③青少年是祖国的未来，创新的希望在青少年，只有提高青少年的创新能力，才能肩负起科教兴国的重托。 8、如何建设创新型国家： ①大力实施科教兴国和人才强国战略。②提高科技创新能力，在发展高新技术方面有所作为，实现跨越式发展。③把教育摆在优先发展的战略地位，大力培养高素质的创新型人才。 9、青少年如何培养创新能力（青少年如何向科学家学习）： 努力学好科学文化知识，在学习中勤于思考，勤于动手，勇于实践。培养创新意识，要敢于创新，善于创新，把创新的热情与求实的态度结合起来，努力做到有所发明，有所创造，使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才。 10、国家召开科学技术奖励大会说明了什么： 说明我国高度重视科学技术的发展与创新，重视人才的培养和奖励，贯彻落实科教兴国，人才强国战略。 11、为什么要召开科学技术奖励大会： ①科学技术是第一生产力。②国际竞争的实质是以经济和科技为实力的综合国力的较量，国际竞争归根到底是人才的竞争。③召开科学技术奖励大会有利于贯彻、落实科教兴国、人才强国战略，有利于重视人才的培养和奖励。 12、国家为什么鼓励、倡导增强自主创新精神和创新能力？ 13、请为建设创新型国家设计宣传口号或公益广告： （1）走自主创新之路，创中华民族辉煌。（2）增强创新能力，实现跨越发展。（3）自主创新，以人为本。（4）勇于开拓进