二年级课程设计课件.docx

二年级上 第一阶段 游戏名称玩扑克道具准备两副扑克牌，每人81根火柴，人手一个字典 知识范围1.九九乘法口诀表 1×1=1 1×2=2 2×2=4 1×3=3 2×3=6 3×3=9 1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16 1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25 1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36 1×7=7 2×7=14 3×7=21 4×7=28 5×7=35 6×7=42 7×7=49 1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64 1×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81 2. 10；5；2；4；8的乘法 游戏过程1老师在黑板上画好连线游戏的图1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 2.老师给每位小朋友分发火柴棒81根，，开始玩连线游戏， 例：教师出题2个二，由孩子以火柴棒表示，直到9个9 .在游戏过程中讲解乘法的概念. 3.教师发字典，提前在自己的字典里找好需要的字，折好，把页码分解成两个数字让孩子查，抢答，看谁说的最快 3.观看视频动画《九九乘法口诀表》 4.两人合作，每人拿准备好的扑克牌进行游戏 学生一：我出5 学生二：我出7 抢答：五七三十五 学生一：...... 学生二：...... 抢答：...... 游戏规则谁先利用口诀表算出得数，这两张牌就归谁，这样循环进行，最后牌多的一方为获胜方。 师生合作。教师任意抽出两张牌算出得数，让学生猜猜这两张牌是几和几。谁猜的又快又准，这两张牌就归谁。如遇到同一得数有两句口诀可以计算，教师都应给予奖励，最后得牌多的一方获胜。 例：老师：18 学生一：三六十八 学生二：二九十八   第二阶段 游戏名称盲人拉线道具准备七巧板，绳2根，尺子，丝带5根，积木，大富翁知识范围角和直角，正方形（square）和长方形（rectangle）的认识，正方体和长方体的认识；直尺（ruler）游戏过程教师拿一根绳子，带小朋友们一起测量(??习ruler)，一根绳子四等分，分别系上丝带，每个孩子一点，尝试围成正方形（square），每个角放一个板凳，和孩子讲解正方形四边相等，四个相等直角的概念 同理长方形（rectangle）边和角的概念 3.教师讲解盲人拉线游戏玩法，并和孩子一起做 4.分小组进行游戏，两个小队分别就位，两队比赛 5、听从一个小朋友的指挥（分别拉出正方形，长方形），其他小朋友蒙上眼睛（每人轮流当一次明眼人，） 6、小队分别比赛一次，小朋友来指挥，累计时间最长的那组为输的一方，输的一队要和队友玩真心话（学生给自己的队友说一句真心话，可以是感谢，也可以提建议）大冒险（大冒险：饼干游戏、猫步、学动物、跳舞、转圈、做鬼脸） 7.教师和孩子们一起玩大富翁的游戏，认识正方体骰子(8个顶点，12个棱，6个面) 8．一起玩积木拼搭的游戏，认识长方体，直到正方体与长方体的区别和关系（正方体是特殊的长方体） 9.利用积木拼成不同图形延伸象形文字例：羊（放视频让孩子看），看完视频让孩子写字，再由老师纠错 10.认识文字结构:左右结构“拾”上下结构“奋”全包围结构“围”左中右结构“辩”上中下结构“器” 11.給小朋友编号，每个小朋友身后不同笔画部首，每次选出一个孩子（抽签）由他来选号拼字   第三课时 课时时长： 游戏名称抢座位 道具准备凳子知识范围有余数的除法 被除数÷除数=商......余数游戏过程游戏者5人绕4个凳子转圈，听音