河南省师大附中2014高中政治 11.1 社会发展的规律导学案 新人教版必修4.doc

河南省师大附中2014高中政治 11.1 社会发展的规律导学案 新人教版必修4 学习目标 知识目标 ⑴ 识记 ○ 社会存在与社会意识的辩证关系。 ○ 社会矛盾运动的两大规律。 ○ 社会发展的总趋势。 ⑵ 理解 ○ 马克思主义以前的社会历史理论的局限性。 ○ 社会生活在本质上是实践的。 ○ 社会意识的相对独立性。 ○ 生产方式是社会存在和发展的基础。 能力目标 通过对社会存在与社会意识辩证关系的学习，初步形成用历史唯物主义原理看待社会现象、分析和解决社会问题的能力。 情感目标 从社会存在出发理解社会意识，坚持思想领域的问题要到物质领域中去寻找根源，坚定历史唯物主义的基本立场。 学习重点、难点 重点：社会存在与社会意识的辩证关系、人类社会的基本矛盾及其规律、社会发展的总趋势； 难点：社会生活在本质上是实践的 学法指导 讨论法 探究法 讲授法 知识链接 纵览人类对自身社会发展的思考，有部分人坚持认为，人类历史是“原始―文明―毁灭”的简单循环，即由覆灭又重生、又覆灭、又重生。这就是“社会历史循环论”。2、辩证关系 (1)社会存在_______社会意识，社会意识是对社会存在_________。社会存在的________________决定社会意识的变化发展。 （2）社会意识对社会存在具有________________。 ①社会意识有时会__________于社会存在，有时又会___________社会存在而变化发展。 ②落后的社会意识对社会发展起__________作用，先进的社会意识可以正确的预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起__________作用。 3、社会生活在本质上是 探究二： 阅读课本第88页方框中的内容，思考其中问题。 探究三：阅读课本第89页第二个方框中的内容，思考马克思的这句话说明了说明哲理。 探究四：阅读课本第89页第三个方框中的内容，思考其中问题。 探究五：阅读课本第91页方框中的内容，并思考其中问题。 （1） （2） （B级）3．社会存在是指社会生活的物质方面，其最主要、最根本的内容是 （ ） A.自然地理环境　 B.物质资料的生产方式 C.人口因素　 　D.风俗习惯 （B级）4．随着社会焦点的变化和视角的转移，每一年社会中总会新出现、新兴起一些使用频率较高的词语，“文化创意产业 文化遗产 学术明星 一树/梨花/压海棠 博客 顶你个肺 你不是一个人 反盗版 标准像 恶搞.社会存在的变化会在社会意识中反映出来 B.社会存在的发展推动社会意识的同步发展 C.社会意识对社会存在具有能动作用 D.社会意识的变化总是滞后于社会存在的变化 （A级）5．民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱，全面建设小康社会，要坚持弘扬和培育民族精神。这是因为 （ ） A.社会意识对社会存在有反作用 B.精神能够主宰人们的活动 C.正确的思想意识才能反作用于事物 D.错误的思想意识没有事实的根据 （B级）6．冷战结束后，世界人民普遍渴望和平、安宁和发展，期盼国际关系民主化和发展模式多样化，但冷战思维和强权政治并未退出历史舞台。美国多次公开阻挠欧盟取消对华武器禁运，这就是冷战思维的一种典型表现。冷战思维依然存在反映了 ( ) A．社会存在的变化决定社会意识的变化 B．社会意识具有相对独立性 C．不同性质的社会意识对社会发展具有不同的反作用 D．任何社会意识都是对社会存在的反映 （C级）7．为了适应我国经济社会发展，2008年3月国务院进行“大部制”机构改革，形成“宽职能、大部门”的政府组织结构和体制机制。这表明 ( )　 ①经济基础决定上层建筑 ②机构臃肿阻碍经济基础的发展和变革 ③上层建筑要适应经济基础状况 ④机构精简促进经济基础的巩固 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ （A级）8．马克思说：“手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。”这句话主要说明 （ ） A.物质资料生产方式是社会存在和发展的基础 B.生产力决定生产关系，生产关系一定要适应生