河南省师大附中2014高中政治 第七课 唯物辩证法的联系观基础训练 新人教版必修4.doc

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河南省师大附中2014高中政治 第七课 唯物辩证法的联系观基础训练 新人教版必修4

河南省师大附中2014高中政治 第七课 唯物辩证法的联系观基础训练 新人教版必修4 1.青藏高原是世界上最高、地形最复杂的高原,被称为“南极和北极之外的第三极”。研究表明,青藏高原的隆起,直接影响着长江流域季风梅雨的发生,江南因此才没有成为同纬度北非、中东地区那样的沙漠地带。这一事实说明(  )A.事物处于普遍联系之中整体制约着部分部分决定着整体自然界的存在和发展是客观的漫画中的小男孩违背了(  )①联系的普遍性 ②联系的可变性 ③联系的客观性 ④联系的条件性英国某妇女驾车外出,路遇浅滩,虽然看到因下雨水没路面,仍盲目听从卫星导航系统的“指令”继续前进,结果(  )要坚持一切以时间地点条件为转移要使客观符合主观 不能相信现代科学技术要充分相信自己的感觉中国历史上的楚汉相争,刘邦屡屡打败仗,可是,“垓下之战”大胜,导致楚霸王自刎乌江。从哲学角度看,“垓下之战”证明了(  )整体决定部分在一定条件下,关键部分的性能决定整体的性能C.整体和部分既相互联系又相互区别部分存在于整体之中一位父亲在生命行将终结时,把他的十个孩儿叫到床前。父亲让孩子们每人拿起一根筷子,然后用力折,结果孩子们几乎不费吹灰之力就将筷子折断了。父亲再让孩子们拿十根筷子合成一把,然后用力折,结果无论如何使力也折不断这把筷子。这个故事体现的哲学道理有(  )要着眼于事物的整体性 ②局部之和必定大于整体 ③注重整体内部优化组合 ④团结就是力量科基蛙是生活在大洋洲热带地区的一种青蛙,在原有的生态环境中与其他生物“和平共处(  )联系是普遍的,因而具体事物在系统中的作用是确定不变的 ②联系是普遍的,但具体事物之间的联系是特殊的、可变的 ③联系是普遍的,因而具体事物之间的联系是绝对的、无条件的 ④联系是普遍的,但具体事物之间的联系是相对的、有条件的《淮南子·说山训》中说:“走不以手,缚手不能疾。飞不以尾,屈尾不能远。”这句话表明(  )事物内部各个部分、各个要素之间相互联系无论自然界还是人类社会,都是相互联系的人们不能否认和改变事物之间的联系事物之间是相互影响、相互制约的9.据大河网报道,2012年8月26日上午8时10分,郑武高铁从武汉站出发,按照300千米时速,约1小时30分钟抵达郑州东站,比原来的客运快车缩短近3个小时。这说明( )人们可以创造有利于实践的具体联系人为事物的联系具有主动创造性人为事物的联系存在于人的意识之中D.多样性联系能够面漫画《各有标准》,启示我们想问题、办事情,必须(  )A.具体问题具体分析 B.从整体着眼透过现象看本质 D.有创造性合理的理财方法,可以让家庭有限的资金保值或增值。下表中的理财公式及其解读体现的哲理是(  )理财公式 解读 理财=50%稳守+25%稳攻+25%强攻 一半资金购买低风险理财产品用来保本,一半资金投资股票及基金获取风险收益 可承担风险比重=100-目前年龄 进行积极性投资时,以可承担风险比重作为资金分配参照。例如,30岁可承担的风险比重是70,表示可将闲置资金中的 70%进行积极性投资①把握联系的条件性 ②注重系统内部结构的优化趋向③具体问题具体分析  ④来自实践的认识推动事物发展 A.①③ B.②④ C.①②③ D.②③④ 12.下列选项和漫画《推磨》所蕴含的哲理相同的是(  )A.千里之行,始于足下逆水行舟,不进则退人心不齐,成就难祈量力而行,尽力而为 《生活与哲学》第七课测试题答案 7.A  引文强调事物内部各个部分、各个要素之间相互联系,故A入选。B不符合题意。C否认了人的主观能动性。题干强调事物内部各要素的联系,D不符合题意。 8.D  本题考查哲学的联系概念。物质是唯一的客观实在,人的主观精神不是客观实在的,A错误。B属于唯心主义观点,错误。一些人由一些突发的自然现象联想到世界末日,这是主观臆造联系,否认了联系的客观性,故选D。C不符合题意。 9.A  联系是客观的,但人们可以根据事物固有的联系创造出新的具体的联系,以满足实践的需要,联系本身不具有主动创造性,B错误。C违背了联系的客观性。D表述错误,没有分析联系的多样性。答案为A。 10.B  两人都是从自身的标准出发,而没有协调一致,从板凳的整体出发,因而漫画启示我们想问题、办事情必须从整体着眼。 11.C  从材料中理财公式所涉及的内容看,投资理财要综合考虑风险与收益,年龄是影响风险承担能力的重要因素,因此联系是有条件的,要具体问题具体分析,①③入选。理财公式也说明了着眼整体、统筹兼顾,②入选。④错误,正确的认识对实践的发展起推动作用。 12.C  漫画《推磨》中的两个驴子发挥的作用相互抵消,没有做到系统优化的要求,与C所蕴含的哲理一致。A体现了量变是质变的必要准备。B体现了矛盾双方的转化。D体现了发挥主观能动

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