河南省开封高中2011-2012学年高二政治上学期期中试题.doc

河南开封高中2011—2012学年度上学期期中考试 高二政治试题 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间80分钟。 第Ⅰ卷（共70分） 一、选择题（共35小题，每小题2分，共70分） 1．马克思主义哲学认为“世界的本质是物质”，其根本原因是 ①自然界是客观的 ②人的精神是客观的 ③社会的存在与发展是不以人的意志为转移的 ④自然界和人类社会在人类产生之前已经存在 A．②③ B．①④ C．①③ D．③④ 2．自然物及其属性与规律不会以人的意识为转移，人只能根据自然物本身的属性与规律去有意识地利用自然物。这说明 A．自然界的存在和发展具有客观性 B．人们的认识具有客观性 C．社会的存在和发展具有客观性 D．自然界和人类社会是紧密联系的 3．下列对物质和运动的辩证关系的表述最正确的是 A．物质是运动的载体 B．所有物质都是运动的 C．所有的运动都是物质的运动 D．所有的物质都是运动的物质，所有的运动都是物质的运动 4．“天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗，率皆有法。”这句古语包含的哲学道理是 A．世界上的一切事物都是运动发展的 B．事物的运动、变化和发展是有规律的 C．规律是客观的，千古不变的 D．事物运动的规律是可以被人们认识的 5．“世间的一切事物都是运动的。”这说明 A．运动是绝对的、有条件的和永恒的 B．运动是绝对的、永恒的和无条件的 C．静止是相对的、无条件的和暂时的 D．静止是不存在的 6．孟子在《寡人之于国也》中说道：“不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也，斧斤以时入山林，材木不可胜用也。”这说明 A．自然界的变化发展是有规律的 B．尊重自然规律就能有效地改造自然 C．要不失时机促成事物发展 D．按规律办事才能造福人类 7．中国审美文化源远流长，历代文人对艺术创作有许多精辟的论述。清代著名画家郑板桥在《题画》中说：“其实胸中之竹，并不是眼中之竹也。”强调“意在笔先”，“趣在法外”。这说明(　　) A．绘画创作不遵循认识的一般规律 B．并非所有的意识都是由客观存在决定的 C．艺术创作只凭主观虚构 D．艺术创作有其特有的规律 8．下列关于意识的表述，正确的是 A．意识是与物质同时产生的 B．意识不仅是自然界长期发展的产物，也是社会长期发展的产物 C．意识是先于物质而产生的 D．意识根源于人脑 9．在日本，有一种乌鸦，能将坚果丢到公路的斑马线上，让汽车碾碎，然后在汽车遇红灯停车时去吃。据此，有人认为，有些动物也是有意识的。这一观点 A．否认了意识是物质世界长期发展的产物 B．否认了意识是客观存在的主观映象 C．是正确的，有些动物确实很聪明，也有意识 D．否认了意识是人脑的机能 10．过去，由于片面追求GDP，导致了某河的严重污染；近年来，A市政府转变观念，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，下大力气治理河水污染，消失多年的鱼儿又回来了。从哲学的角度看，这种发展观的转变告诉我们 ①不同的意识对事物的发展起不同的作用　 ②认识是变化发展的　 ③科学发展观是处理经济社会发展问题的指导思想　④意识对客观事物的发展起促进作用 A．①②　　　B．②③　　　C．②④　　　D．①③ 11． “中国特色”、“下海”、“农民工”、“炒股”、“上网”等流行语折射出了改革开放30多年来中国的巨变。这说明 A．人脑是产生意识的源泉 B．意识是对客观存在的反映 C．意识对物质具有反作用 D．世界的本质是物质，物质和意识不可分 12．张家界国家森林公园景色非常优美，当地旅游部门根据山形山势，形象地编译了很多富有传奇色彩的故事，赋予了大自然更多的灵气，吸引了大量游客前往观赏。这说明 A．人为事物的联系是主观的 B．世界上没有不可认识的事物 C．意识活动具有主动创造性和自觉选择性 D．意识对改造客观世界具有促进作用 13．“造烛为照明，求知为运用。学而不用，如同耕地不播种，终无收获。”这一论断是强调 A．实践是认识发展的动力　 　 　 B．实践是认识的目的 C．认识是实践的唯一来源　　 　 D．实践具有社会历史性 14．唐代画家戴嵩曾作《斗牛图》，因其形象生动逼真，技法炉火纯青，一直被视作珍品。一次此画被一牧童瞧见，牧童大笑道：“两牛相斗，从来都是尾巴紧贴屁股下面，哪有尾竖朝天。”《斗牛图》终于失去了存在的价值。牧童知道两牛相斗从来都是尾巴紧贴屁股下面，这说明了 A．实践是认识发展的动力 B．实践是认识的来源 C．实践是检验认识的真理性的唯一标准 D．实践是