河南省洛阳市东升二中七年级历史上册 第四单元综合测试题 新人教版.doc

第四单元综合测试题 一、选择 1．下列人物不属于三国时代的是 （ ） A．刘备 B．孙权 C．曹操 D．诸葛亮 2．下列是官渡之战与赤壁之战的共同点的是 （ ） ①都发生在三国时期 ②都是我国古代以少胜多的著名战役 ③结果都形成了南北对峙的局面 ④都是统治阶级内部的战争，目的都是争夺统治权 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 3．下列对三国鼎立局面形成的评价，哪一项是符合历史发展趋势的？（ ） A战乱频繁，严重破坏了社会经济B．三国鼎立，形成了国家分裂局面  C破坏了民族关系，不利于民族融合 D．局部统一，为大统一创造了条件 ①三顾茅庐　②联孙抗曹　③挟天子以令诸侯　④成都称帝 A.①②③ 　 B.②③④　　 C.①③④　 　 D.①②④ 6．宋齐梁陈四个朝代的都城都在今天的 （ ） A．南京 B．北京 C．杭州 D．开封 7．经过六朝时期的开发，江南地区出现了许多先进的农业经济区，以下不属于先进的农业经济区的是 （ ） A．巴蜀 B．江汉 C．江浙 D．岭南 9．下列人物中，对促进民族融合做出重要贡献的有 （ ） ①王昭君　②诸葛亮③袁绍　④孝文帝 A.①②③　 B.②③④　 　 C.①③④　 　D.①②④ 10．对南北朝时期黄河流域出现的“胡人汉服”、“汉人胡食”等现象的解释，下列说法正确的有 （ ） ①北方少数民族和汉族在生活习俗上的相互影响 ②说明民族融合成为一种趋势 ③北魏孝文帝改革起了很大的作用 ④那里的人们行为怪异，喜欢异族服饰，吃异族食物 A．①② B．①②④ C．①②③ D．①④ 11．古代历史上的民族融合过程，实质上是 （ ） A．少数民族全面接受汉化的过程 B．汉族对少数民族的同化过程 C．内地人民和边疆人民的相互迁徙的过程 D．各民族间生产和生活方式相互接近的过程 二、材料解析 1.阅读下列材料，回答问题: 材料一 材料二 毛玠语太祖（曹操）曰“……宜奉天子以令不臣，修耕织，蓄军资，如此则霸王之业可成也。 ——《三国志》材料三 “设使国家无有孤（曹操），不知当几人称帝，几人称王” ——《三国志注》 （1）材料一中与曹操有关的两个战役分别是什么？结果如何？ （2）结合材料一和材料二，说说曹操能够统一北方的原因。 （3）结合材料三谈谈曹操统一北方的意义。 （4）列举材料一中三个政权的名称，建立时间、建立者及都城。 三、材料分析 阅读材料，回答下列问题： 材料三 史臣曰：“江南之为国盛矣!……民户繁育，将曩时一矣。地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下。” ——《宋书》 （1）图一中内迁各族建立北魏政权，努力学习汉族先进文化的少数民族政权是哪一个？ （2）图二中人口大举南迁的主要原因是什么？ （3）两幅图说明三国两晋南北朝时期人口南迁存在着哪两个不同的方式? （4）这两种不同的内迁方式分别有什么作用？ （5）江南出现材料三中所述现象的因素有哪些？对于今天西部大开发有什么借鉴意义？ 第四单元检测卷 一、1.C 2.C 3.D 4.A 5.D 6.A 7.D 8.C 9.D 10.C 11.D 二、（1）官渡之战，曹操打败袁绍，奠定了曹操统一北方的基础；赤壁之战，孙刘联兵打败曹操，促成三国鼎立局面的形成。? （2）政治上，“挟天子以令诸侯”，招贤纳士，取得政治上的主动；经济上，曹操实行屯