河南省洛阳市东升二中八年级政治上册《第三课 闲话家常》同步测试题 人民版.doc

《第三课 闲话家常》 课标要求 1.认识家庭的重要性，懂得家庭文化的差别，自觉履行构建和谐家庭的责任。 2.理解中外家庭文化的差别，增强构建和谐家庭的认识，提高辨别中外家庭不同的能力。 3.了解家的观念，理解家庭教育.家规.姓名及佳节中的家文化；掌握中外家庭文化的差别；懂得中国家庭模式的发展趋向。 整体感知 中国人的“家”的观念是什么？ 　　 回眸传统了解什么？ 怎样重视家庭教育？ 家规有必要吗？ 　　 姓名的背后是什么？ 闲话“家”常知多少？ 佳节中的家文化是什么？ 闲话家常 异域采风怎么样？ 家庭文化差别是怎么形成的？ 中外养老模式不同吗？ 　　　　　　　　未来展望 中国家庭结构变迁轨迹和形式怎么样？ 家庭的发展怎样更为和谐？ 自主测评 一. 单项选择（下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号） 1.被誉为“全国自立自强优秀大学生”的洪战辉，其“背着妹妹上学”的事迹感动了中国。洪战辉的妹妹其实和他没有血缘关系，而是患有间歇性精神病的父亲捡来的弃婴。由于母亲离家出走，这位捡来的妹妹，就由洪战辉一手带大。从家庭结构来看，母亲出走后，洪战辉的家庭属于 （ ） A．核心家庭中的重组家庭 B．联合家庭中的重组家庭 C．单亲家庭的重组家庭 D．主干家庭的重组家庭 2.望子成龙，是天下父母共同的心愿。我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待.严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出 （ ） A．父母为了光宗耀祖而不顾一切 B．父母对于我们的爱 C．父母为了自己有个幸福的晚年 D．父母极端自私 大型情景喜剧《家有儿女》表现的题材范围：包括了孩子成长过程中的所有问题，如学习.交友.早恋.诚信.爱心.兴趣.习惯等引起社会.家庭关注的问题，以及与父母的观念冲突等等，在国内一度引起轰动。据此完成3-6题 3.《家有儿女》这个大家庭包括父亲夏东海，母亲刘梅，7岁的儿子夏雨，14岁的儿子刘星，17岁的女儿夏雪，偶尔还有孩子们的爷爷.姥姥.生父.生母时常介入相聚。这个家庭结构属于 （ ） A．核心家庭中的重组家庭 B．主干家庭的重组家庭 C．单亲家庭的重组家庭 D．联合家庭的重组家庭 4.在这个家庭里，五个人，两大姓。其中，刘星随母亲刘梅姓刘。刘姓中曾经有一人当选中华人民共和国第二任国家主席，他是 （ ） A．刘亚楼 B．刘伯承 C．刘志丹 D．刘少奇 5.在这个重新组合的家庭中：夏东海和刘梅分别离异过，并各自带有小孩。共同的心愿使他们生活在了一起，期望“整合”两人的爱心和智慧，培养出出类拔萃的后代。在这一点上，两人都继承了中国人传统家庭文化的 （ ） A．重视家庭教育 B．按姓氏的辈分给每个孩子取名 C．讲究家庭秩序 D．为孩子们营造温馨的传统节日 二．多项选择（下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号） 7.2009年9月9日，青岛市启动“关爱父母家家行”活动，通过政策解读和宣传.系列专题活动.家庭和社会互动及推荐表彰和学习先进典型等方式进行，倡导每个人都来关爱自己的父母，动员全社会都来关爱老人.服务老人。 这体现了 ( ) A.中国的养老模式是“反哺式”的，尊重孝敬老人是子女的义务 B.孝道作为一种传统美德，一直是维持社会伦理的重要支柱。 C.中国的养老模式是“接力式”的，每代人只哺育孩子 D.关注老人是全社会的责任，养老问题由社会保障体系解决是一种趋势。 8.“家是什么，是一盏灯，一个屋檐，一张柔软的床。有了灯，不再害怕夜晚没有星星和月亮。有了屋檐，不再担心风吹和雨打。有了床，累了，困了，可以