浙江省中考科学真题按章节汇编 八年级下册 第1章 电与磁.doc

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浙江省中考科学真题按章节汇编 八年级下册 第1章 电与磁

第一章 电与磁 第一节指南针为什么指方向 1.(2014温州-14)为了判断一根铁棒是否具有磁性,小明进行如下四个实验,根据实验现象不能确定该铁棒具有磁性的是 ( ) 2.(2014金义-16)下列实验现象和结论不能对应的是 ( ) A.甲:放入量筒中的黄豆和芝麻,摇匀后读数变小,说明分子间存在空隙 B.乙:海绵发生形变,说明海绵受到压力的作用 C.丙:通电后电磁铁吸引大头针,说明电磁铁有磁性 D.丁:开关闭合后灯泡发光,说明电路中有电流 3.(2014宁波-5)如图是研究磁体周围磁场时的铁屑分布情况。实验时,、b、c三个位置所对应的磁极可能是 A. N、N、N N、S、S C N、N、SD. S、N、Sh1,如图所示。 再h2,乙、丙之间的距离为h。已知磁环间的斥力随它们距离的减小而增h1、h2、h3之间的大小关系满足 A. h1>h2 h2>h3 B. h1>h2 h2<h3 C. h1<h2 h2=h3 D. h1<h2 h2<h3 5.(2014杭州-5)如图所示,甲乙两小磁针在一根磁铁附近,下列判断正确的是( ) A.甲小磁针左端是S极,乙小磁针左端是N极 B.甲小磁针左端是N极,乙小磁针左端也是N极 C.甲小磁针左端是S极,乙小磁针左端也是S极 D.甲小磁针左端是N极,乙小磁针左端是S极 第二节电生磁 1.如图为探究通电直导线周围磁场分布的实验,实验时先在有机玻璃板上均匀地撒上铁屑,然后给直导线通电,为了更好地通过铁屑客观描述出磁场分布情况,接下去的操作是,该操作的主要目的是减小铁屑与玻璃板之间的摩擦,使铁屑在磁场力作用下动起来,说明力能 ,为了进一步探究通电直导线周围磁场的方向,可用代替铁屑进行实验——光导天窗(如图甲)。当外界较强的阳光射到天窗时,电动卷帘能随时调整光线的角度和进光量,使适量的光斜射到井壁的平面镜上,把光导入到光井底部的漫射器上。当外界光照太弱时,光井内有人工照明给予补充。 图乙为馆内亮度自动调节电路原理图。R0为保护电阻。R为光敏电阻,其阻值随光照的强弱而变化,可以近似认为,光照较强时电阻几乎为0;光照较弱时电阻接近于无穷大。M为自动卷帘电动机。 (1)阳光在光井中经过多次 后,通过底部漫射器均匀高效地照射到需要光照的地方。 (2)光敏电阻R相当于控制电路中的 (选填“开关”或“用电器”)。 (3)电磁线圈自身电阻为10欧,允许通过的电流不超过0.12安,当通过电流达到0.06安时能吸合衔铁。则保护电阻R0的阻值范围是 。 2.(2014温州-36)为判断短跑比赛是否抢跑,某兴趣小组设计了如图“抢跑自动指示”电路。其工作原理是:当运动员蹲在起跑器上后,先闭合S;发令时闭合S1,发令指示灯亮;运动员起跑后,装在起跑器上的压敏电阻R0因受到压力减小,其电阻改变,电磁铁线圈中的电流明显变大,S2被吸引而闭合,起跑器指示灯亮。若起跑器指示灯比发令指示灯先亮,表示运动员抢跑。 (1)当S1处于断开状态时,闭合S,若压敏电阻阻值变小,电磁铁的磁性强弱如何变化? (2)已知发令控制电路电源电压U=6伏,电磁铁线圈的电阻不计。若运动员起跑后,压敏电阻R0的阻值为30欧,S和S1仍处于闭合状态,电磁铁线圈中的电流为0.25安,计算此时发令指示灯的功率。 (3)压敏电阻通常有两种类型:A. 阻值随压力增大而增大; B. 阻值随压力增大而减小。则该模型的压敏电阻应选择哪种类型,结合电路简要说明理由: 。 3.(2014绍兴-25)如图甲,水平桌面上,两块相同的条形磁铁在水平推力F1的作用下,作匀速直线运动。 (1)取走其中一块后,磁铁在水平推力F2的作用下仍作匀速直线运动,如图乙,则 F2 F1(选填“>”、“=”或“<”)。 (2)如图丙,磁铁在F2作用下,匀速直线运动过程中,若闭合开关S,则磁铁速度将 (选填“变大”、“不变”或“变小”),此时,将滑动变阻器的滑片向左移动,欲保持磁铁匀速直线运动,F2应 (选填“变大”、“不变”或“变小”)。 4.(2014宁波-28)如图所示是小利设计的一种限流器原理图,当电流超过限制电流时,会自动切断电路。 (2)若耍把限流器接人家庭电路中,从安全用电角度考虑,应该把它接在进户线的线上。 (3)调试时,电流尚未达到设计的限制电流,限流器已经断电路。为达到设计要求,应把滑动变阻器滑片P向

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