浙江省婺城区汤溪镇第二中学九年级语文上册 17 智取生辰纲导学案（无答案） 新人教版.doc

智取生辰纲 同目标2 通过合作研讨、分析总结解决 评价设计： 1、通过反复朗读完成目标1，达成率95% 2、通过合作研讨完成目标2，达成率95% 流程预设： 一、预习导学 1、《水浒传》的作者_____ __,朝代__ ____,它是我国第一部歌颂农民起义的_________小说。? 2、杨志简介 在梁山好汉中，有一个好汉，生得七尺五六身材，面皮上老大一块青记，腮边微露些赤须，他就是青面兽——杨志，说起杨志呀，他可是名门之后，大家知道他是谁的后代吗？对，杨家将的后代，武举出身，做过殿司制使，十八般武艺样样精通，他一心想光宗耀祖，可惜造化弄人，做殿司制使时因事而丢官，还沦落东京，因盘缠使尽卖祖传宝刀，无奈杀了泼皮牛二而流配北京大名府充军，大名府留守梁世杰，看他武艺出色，提拔他做了管军提辖，后梁中书筹敛了十万贯金财贺蔡京六月十五的寿辰，杨志受梁中书重托押运这生辰纲上东京。 3、自学检测 （1）下列加点字注音完全正确的一项是（? ?）??A?趱行（zhān）?怨怅（chàng）?虞侯（yú）??B?怄气（òu）?恁地（nèn）?罗唣（zào）??C?省得（shěng）?逞辩（chéng）气喘（chuǎi） D?聒噪（guā）还言语（huán）?吹嘘（xū）??（2）对下列加线词语的解释不正确的一项是（? ）??A?这干系须是俺的。（责任）? ?B?那十一个厢军雨汗通流，都叹气吹嘘。（吹牛）??C?似你方才说时，他们都是没命的。（亡命之徒）? ?D?卖一桶与你不争。（不要紧）?? 二、学习研讨 （一）情节把握 1、阅读课文，理清文章思路（尝试把文章分成两部分） 2、“智取生辰纲”策划得极其巧妙。请你具体说说吴用等人是怎样一步步地“智取”生辰纲的。 3、通过阅读，总结小说情节在结构安排上的特点。 (二)人物形象分析 1、从课文中找出描写杨志言行的语句，并据此分析一下杨志的性格特征。 2、这篇小说是如何刻画人物的？ （三）环境描写 找出文中有关自然环境描写的语句，并分析其作用。 三、延伸拓展 1、请用《水浒传》中人物的官名补全下面的回目。 ______ _____风雪山神庙???陆虞候火烧草料场 2、下面的对联各是哪部章回小说的目录？请在括号里写出这部小说的名称。 吴学究双掌连环计，宋公明三打祝家庄。（? ??） 孙行者大闹黑风山，观世音收服熊黑怪。（?? ?） 3、梁山好汉中，有三位女将，分别写出她们的绰号和姓名： 4、请用一句话分别写出下列两个人的有关事迹： a、林冲 _________________________________________________________ b、杨志 _________________________________________________________ 5、写出与下列情节相关的主要人物.??①大闯五台山__________②误入白虎堂__________③风雪山神庙_________??④大闯野猪林__________⑤醉打蒋门神__________⑥怒杀阎婆惜_________ ⑦斗浪里白条__________⑧智取生辰纲___________??⑨浔阳楼题反诗_____ __⑩血溅鸳鸯楼___________ 6、《水浒传》中吴用绰号__ ___，与晁盖、公孙胜等人在黄泥冈智取了___ __。 7、《水浒传》中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是_______.8、《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有_ __位.他们是___ __、____ __,______ ___。?9、《水浒传》中坚决反对招安的将领:______,_____.主张招安的将领:_____,_____. 10、________小名他“铁牛”，与宋江交情最好，可是反对宋江接受招安最坚决。他性情急躁，刚直勇猛而又鲁莽。 评价样题： 1、名著阅读。?? A 相了相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手扳住上截，把腰只一 趁，将那株绿杨树带根拔起．众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉!身体无千万斤气力，如何拔得起!”这段文字出自古典名著《 》，文段中的A的姓名是 ；在名著中这个人物的主要性格特征是 ；请你用简洁的语句 写出关于A的另一个故事： 。 2、请模仿下面对《水浒传》中宋江这个人物的简介，从你读过的文学名著中选择一个人物， 课后反思