浙江省金华市汤溪中学八年级科学上册《1.6物质的分离》（第2课时）导学案（无答案） 浙教版.doc

1.6物质的分离（第2课时） 学习目标 学会处理污水的几种常用办法。 学会混合物的分离技能。 自学指导 1. (1)沉淀法：利用凝聚剂(如明矾和活性炭)吸附水中的悬浮杂质，使其凝聚成较大的固体颗粒而沉到水底的方法。 (2)过滤 ①仪器及用品：铁架台(含铁圈)、漏斗、烧杯、玻璃棒、滤纸 ②装置图(如图l．6--1) ③操作要点 一贴：滤纸紧贴漏斗内壁；紧贴时用水润湿，使漏斗内壁和 滤纸间不留气泡。 二低：滤纸边缘略低于漏斗边缘；漏斗内液面略低于滤纸边缘 (以防滤液从滤纸与器壁间渗出)。 C．三靠：漏斗最下端紧靠烧杯内壁(防止液滴飞溅)；玻璃棒轻靠 图1．6—1 三层滤纸一侧；倾倒的烧杯口轻靠玻璃棒(起引流作用)。 (3)蒸馏法：根据液体混合物中各组分的沸点不同，分离或提纯液体混合物。 2．纯净物：由一种物质组成的物质叫纯净物。如水就属于纯净物。 3．粗盐提纯的步骤 (1)溶解；(2)过滤；(3)蒸发。 4．粗盐提纯中玻璃棒的作用 (1)溶解时搅拌，加速溶解； (2)过滤时引流，使液体沿玻璃棒缓缓流入； (3)蒸发时搅拌，使受热均匀，防止暴沸。 学习新知 一.污水的处理。 (1)沉淀法: [活动] 1．取一杯泥浆水，静置5 分钟，观察有没有杂质沉在杯底。 2．在泥浆水中加一点明矾或活性炭，静置5分钟，观察泥浆水发生的变化，以及沉入杯底的固体颗粒大小的变化。可以观察现象： (2)过滤法: ①过滤器的制作；P36图1-52 ②过滤泥浆水； ③过滤时应注意“一贴、二低、三靠”。 “一贴”指: ； “二低”指: 、 “三靠”指： 、 。 ④过滤时，玻璃棒的作用是 。 [思考] 想一想还可以用什么器材来代替滤纸和漏斗?可以用塑料瓶、吸管、滤纸、木炭粉、细沙、砂砾、碎石、棉花、杯子、泥浆水来完成过滤操作吗?请把你设计的过滤过程画下来，并与同学交流你的设计。 (3)蒸馏法: ①熟悉书p45蒸馏装置中的仪器； ②用蒸馏法制蒸馏水。 (4)沉淀法、过滤法、蒸馏法的比较: 方法 原理 适用范围 基本操作 所起作用 沉淀法 根据物质的 不同 用于分离液体中混有的不溶性固体杂质 加入明矾等凝聚剂，搅拌后静置 使水中的悬浮微粒凝聚成较大颗粒而沉淀下来 过滤法 根据物质的溶解性不同 用于除去液体中混有的不溶性固体杂质 溶解、过滤 可除去水中的悬浮微粒 蒸馏法 根据液体物质 的 不同 用于分离或提纯液态混合物 加热、蒸馏、冷凝 可除去水中溶解的物质 [思考] 在沉淀法、过滤法和蒸馏法中，哪种方法净水的效果最好? 3.纯净物的含义P46。 由 物质，叫纯净物，如蒸馏水。 二、探究粗盐的精制 1.猜测: 粗盐可能含有 、 、 等。 2.设计实验: (1)需使用的实验仪器:烧杯、玻璃棒、蒸发皿、酒精灯、漏斗、药匙、量筒、铁架台(带铁圈)、滤纸、天平等 (2)实验方案: ①粗盐溶解:用天平称5克粗盐，用量筒量取10毫升水，加入粗盐至不能溶解为止； ②过滤:制作过滤器，过滤食盐水，操作时要注意 ； ③滤液的蒸发。 [思考] 1.粗盐精制过程中玻璃棒的作用是什么? 2.在滤液蒸发的过程中，加热到什么时候为好? 当堂检测 1、为了除去碳酸钙固体（难溶于水）中的碳酸钠杂质（能溶于水），下面操作方法正确的是（ ） A、直接过滤 B、溶解后过滤 C、溶解后蒸馏 D、直接蒸馏 2、下列各仪器能够在酒精灯上加热，但需垫上石棉网的是 （ ） A、试管 B、烧瓶 C、蒸发皿 D、量筒 3.混有泥沙的食盐溶液过滤时，在滤纸上的是 ，滤液中的是 和 ，将滤液蒸干就得到 。 4.过滤法