海南省2014届高考生物模拟检测题（二）.doc

海南省2014年高考模拟检测题 生 物（二） 注意事项： 1. 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证填写在答题卡上。 2. 回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选其它答案标号。写在本试卷上无效。 3. 回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 4. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 5．本试卷满分100分，考试时间为90分钟。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．关于生物体内化合物的组成元素的叙述，错误的是 A．叶绿素与类胡萝卜素的元素组成不同 B．ADP与噬菌体遗传物质的元素组成相同 C．与糖类相比，脂肪中H元素含量高，O元素含量低 D．贫血症可以通过补Ca得到缓解 2．下列有关糖类物质的叙述，正确的是 A．红糖、白糖都是由葡萄糖加工而成 B．组成淀粉、纤维素、糖原的单体完全相同 C．静脉注射葡萄糖、乳糖，都可以为细胞提供能源物质 D．用斐林试剂处理果糖、蔗糖，砖红色较深的是蔗糖 3．生物学知识与生活联系密切，以下描述错误的是 A．以玉米为主食的人群，应额外补充赖氨酸 B．用温水浸泡加酶洗衣粉，会使其去污效果更佳 C．空间结构被破坏的蛋白质食品更不容易被消化 D．包扎伤口要用透气的消毒纱布是为了避免厌氧菌的繁殖 4．下列有关人体细胞生命历程的叙述，正确的是 A．细胞分化形成不同功能的细胞，这些细胞的蛋白质B．衰老的细胞没有基因的表达多种酶活性降低C．癌细胞不能进行正常的分化，机体清除癌细胞与细胞凋亡有关 D．核糖体是所有生物都具有的结构基因表达的全过程都是在核糖体上完成的ATP的叙述，不正确的是 A．酶和ATP的合成场所不同 B．人体成熟的红细胞中不能合成ATP和酶 C．ATP和酶都与细胞代谢有关 D．酶的合成过程需要消耗ATP，ATP的合成过程需要酶的催化 7．关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是 A两者间期染色体数目相同，染色体行为不同 B. 两者前期染色体数目相同，染色体行为不同 C. 两者中期染色体数目不同，染色体行为相同 D. 两者后期染色体数目不同，染色体行为相同 A．果蝇的一个染色体组含有的染色体是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y B．X染色体上的基因控制的性状遗传，均表现为性别差异 C．果蝇体内的细胞，除生殖细胞外都只含有两个染色体组 D．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X（或Y）四条染色体互相协调，共同控制果蝇生长、发育、遗传和变异 9．下列基因的遗传符合孟德尔遗传定律的是 A非同源染色体的基因B．同源染色体上的非等位基因C．植物叶绿体中的基因 D．控制人类哮喘病的基因下列关于生物体内基因、DNA与染色体的正确的是 A．基因只有在染色体上才能指导蛋白质合成 B．生物体内的基因都分布在细胞核染色体的DNA上 C．细胞核基因与染色体在减数分裂过程中的行为是平行的 D．人类基因组计划测定的是24条染色体上基因的碱基序列 12．下列关于影响和改变种群基因频率的叙述正确的是 A. 环境条件稳定，种群基因频率就不会改变 B. 基因定会导致种群基因频率发生改变 C. 染色体数目变异不能引起种群基因频率发生改变 D. 自然选择是通过作用于个体而影响种群基因频率的 为探究荞麦主茎颜色和瘦果形状的遗传规律，以两种自交可育的普通荞麦为材料进行杂交试验，结果如下表。 亲本 F1 表现型 F2表现型及数量 绿茎尖果×绿茎钝果 红茎尖果 红茎尖果271 红茎钝果90 绿茎尖果211 绿茎钝果72 下列分析判断不正确的是A．两亲本一定都为纯种 B．荞麦的主茎颜色和瘦果形状两对相对性状独立遗传 C荞麦的尖果与钝果是由一对等位基因控制的相对性状 D荞麦的绿色茎与红色茎是由一对等位基因控制的相对性状 人体免疫的是免疫抗原再次进入人体时，产生的细胞细胞 C．接触被入侵的靶细胞导致靶细胞裂解17．科学家用小鼠作实验材料，完成生长激素和胰岛素相关实验，结果如下图所示，下列相关分析不合理的是 A. 该实验为自身前后对照，不需要增添空白对照组 B. 切除胰腺及垂体可减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响 C. 该实验结果说明生长激素和胰岛素具有协同作用 D. 增大生长激素和胰岛素的注射量，实验效果会更显著 18．下列关于人体生命活动调节的叙述，不正确的是A. 当所吃食物过咸时，血液中抗利尿激素含量会B. 当血糖浓度时，神经系统和内分泌系统都参与调节 C. 当血液中甲状腺激素含量过高时，分泌的促甲状腺激素会减少 D. 当机