海南省临高县临城中学七年级科学下册 第三章 运动和力《第3节 重力》导学案(无答案) 浙教版.doc

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海南省临高县临城中学七年级科学下册 第三章 运动和力《第3节 重力》导学案(无答案) 浙教版

第3节 重力 学校 七( )班 姓名 组别 一.课前尝试 1.力是物体______________;力的三要素。___________、__________和__________。 2.力的单位叫______ ,用符号 表示。拿起 个鸡蛋所用的力约为1N 测量工具:测量力的大小的工具_______;实验室里常用测量力的仪器是_ ____。 3.弹簧测力计的原理:弹簧受到拉力就要伸长,拉力越大,弹簧伸长得 。弹簧测力计就是根据这个原理制成的。 二.新知尝试 ( 一)重力的概念 1.试一试:把一物体用力抛向高空,你能看到了什么现象?答:_____________。 2.猜一猜:我觉得可能是什么原因?答:___________________________ 。 3.这种由于___________而使物体受到的力叫重力。 4.想一想:重力的施力物体是什么?_____重力的受力物体是什么?______ 同步训练一:熟透了的杏子离开树枝后,总是落向地面,这是由于杏子受_____力的作用,这个力是___对杏子施加的.。地球吸引地面附近的物体,物体是否吸引地球? (二)重力的方向 1.物体所受的重力方向总是______。 2.你知道重力的方向有什么应用吗?答:__________________________________ 同步训练二:通常用一根丝线栓一个小石子,用来检验墙壁是否竖直。这是根据_________。 画出重2N的足球在空中飞行的重力示意图 (三)重力的作用点:重心 1.怎样确定物体的重心? 2物体的重心一定在物体上吗? (四)重力的大小:探究重力的大小跟质量的关系 钩码的个数 1 2 3 4 5 6 质量m(千克) 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 重力G(牛) 重力与质量的比值(牛/ 千克) (1)猜一猜:我觉得物体的质量越大,可能受到的重力越_____。 (2)试一试:用弹簧测力计测出不同的钩码所受的重力,并完成表格。 (3)结论:物体所受重力的大小与它的质量成_ __比,两者之间的关系是__ ____ 注意:g表示_______,其值约等于______,在不要求精确的情况下g可取_____。 (4)想一想:对比前面所学的密度单位的物理意义,你能说出g=9.8N/kg的物理意义吗? 同步训练四:1.质量为2kg的水受到的重力多大?(g=9.8N/kg) 2.一个中学生的重量是400N,他的质量是多少?(g=10N/kg) 三.同步尝试 1.关于重力说法中正确的是( ) A.重力的方向是垂直向下的 B只有与地面接触的物体才受到重力的作用 C重力的方向是竖直向下 D苹果下落是由于苹果受到的重力较大的缘故 2.在空气中飞行的子弹,若不计空气阻力,它受 力作用,此力的施力物体 是 ,方向 。 3.如果没有重力,下列哪个现象不会出现( ) A.河水不能流动,茶水倒不进嘴里; B.飞扬的尘土永远停留在空中; C.扔出去的东西就回不到地球上来; D.我们不能对物体施力 4.月球对物体的吸引力大约是地球对同一物体吸引力的 1/6,那么,在地球上质量为60kg 宇航员登上月球后,它的质量和他所受月球的吸引力将分别是 ( ) A.60kg 588N B.10kg 588N C.60kg 98N D.10kg 98N 5.一个初中学生的体重接近( ) A.4N B.40N C.400N D.4000N 四.综合尝试 5.下列物体A所受重力的示意图中,正确的是( ) 6.测绘人员用的水平仪下悬着重垂线,也是利用 来测定仪器是否水平 7.画出物体A重力的示意图 五.归纳尝试 1.这节课你学到了什么?把知识整理出来 2.通过这节课的学习,你还想知道什么?说说看

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