海南省昌江县矿区中学七年级语文下册 第五单元 新闻两篇导学案(无答案) 苏教版.doc

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海南省昌江县矿区中学七年级语文下册 第五单元 新闻两篇导学案(无答案) 苏教版

? 新闻两篇 【学习目标】 1.?了解新闻的基本特点和结构,体会新闻语言简明、准确的特点。 2.?了解香港的历史问题和“香港回归”所具有的划时代的“丰碑”意义。 【学习重、难点】 ?体会文章饱含的感情。【】 新闻,是指报纸、电台、电视台、互联网经常使用的记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。新闻概念有广义与狭义之分。就其广义而言,除了发表于报刊、广播、电视上的评论与专文外的常用文本都属于新闻之列,包括消息、通讯、特写、速写(有的将速写纳入特写之列)等等;狭义的新闻则专指消息,消息是用概括的叙述方式,比较简明扼要的文字,迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的的事实。香港是一座繁华的国际化大都市。地处珠江以东,与广东省深圳市相接。1842年至1997年,香港曾经是英国的殖民地,1997年7月1日,依据中英政府共同签署于1984年的《中英联合声明》,中国对香港行使主权。香港以廉洁的政府、良好的治安、自由的经济体系及完善的法治闻名于世。香港是中西方文化交融的地方,是全球最为安全、富裕、繁荣和生活高水平城市之一。香港是国际重要金融、服务业及航运中心,是全球继纽约、伦敦后世界第三大金融中心。香港为全球最有竞争力的经济体系之一,经济自由度居世界前列。有“东方之珠”、“购物天堂”等美誉。 【课时安排】—3课时 【学习过程】 ?????????????????????? 第一课时 一.预习导学: 1. 荻港 (?? )????? 要塞 (??? )??? 歼灭 (?? )?????????? 溃退(??? ) ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2.?用一句话概括《人民解放军百万大军横渡长江》的主要内。?????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????? .合作探究 文章主体部分可分为几层?哪一层是详写? ②品析鉴赏新闻语言的准确性。? 4.释疑解难 5.教师小结 三、课堂巩固 阅读短文,回答以下问题。 ? 汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的,弱点只存在于南京九江一线。(??? )正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划,都已实现。至发电时止,我东路各军已大部渡过南岸, (??? )二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为(??? ),然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中,我已(??? )及击溃一切抵抗之敌,占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并控制江阴要塞,封锁长江。我军前锋,业已切断镇江无锡段铁路线。 1.请用一句话(不超过20字)概括文段的中心。 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2.在原文括号中依次填入的词语,正确的一组是(????? ) A、不料? 剩下? 顽固? 消灭??? B、不料? 余部? 顽强? 歼灭 C、不想? 剩下? 顽强? 打败??? D、不巧? 余部? 顽固? 击退 3.第句中加点的“击溃”一词能否改为“击退”,为什么? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 4.第句中加点的“占领”一词与“控制”一词能否互换,为什么? ?????????????????? 第二课时 一.预习导学: 1.字音互填,并将你认为重要的词语填写在横线上。 méi(???? ) 体???????? qín (?? )满??????? zhǔ(? )目????? cāng(?? )桑???????? xiāng(??? )嵌????????? 承诺(?? )???? 循序渐进(?? ) ????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2阅读《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》,从查尔斯王子和江泽民主席的讲话中,概括出他们两人的观点,完成下表。 人物?主要观点 查尔斯王子? 江泽民主席? 二、合作探究新闻通常分为导语、主体、结语三部分,划分出这三部分,并概括大意。.(1)找出文中表明交接仪式时间的词语,并说说他们的作用。(2)课文最后一部分能否删去?为什么?(3)本文以叙述为主,适当穿插议论,饱含感情。请在文中找出一例并说说它的作用。 4.释疑解难 5.教师小

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