海南省海口市教育研究培训院2014年高中物理 3.3 摩擦力课件 新人教版必修1.ppt

第三节 摩擦力 * 知识回顾 一、什么是摩擦力？ 两个相互接触、相互挤压的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动和相对运动驱势的力，这种力叫摩擦力。 * 1、请例举一下，日常生活中有关摩擦力的事例？ * 二、静摩擦力 互相接触的物体相对静止时，是不是也能产生摩擦力？ 思考与讨论： （课本60页） * 小孩推箱，据二力平衡的知识，这时一定有一个力与推力平衡，阻碍相对运动的力。 推力 静摩擦力 2、定义： 两相互接触并挤压的物间，存在相对运动趋势而又没有相对运动时,在接触面上产生的一种阻碍相对运动趋势的力 称 静摩擦力。 二力平衡 * 从刚才的静摩擦力产生的现象中，我们可以知道静摩擦力产生的条件是什么？ 两物体相互接触 接触面不光滑 两物体间有弹力 两物体间有相对运动趋势 3、静摩擦力产生的条件： * 例1、下列图中的物体都处于静止状态，有静摩擦力的是( ) A D F C F B BCD * 4、静摩擦力的变化规律又是怎样的呢？ F 木块相对于木板运动趋势的方向 F拉 实验探究 （2）方向：跟接触面相切，且与相对运动方向相反。 （1）大小：0≤F≤FM（最大静摩擦力） (3) 作用点：接触处的受力物表面 * * 静摩擦力特点： （2）随着产生运动趋势的外力的变化而变化 （4）最大静摩擦力跟物体间的压力、接触面 的材料及粗糙程度有关 （3）跟物体间接触面的压力大小无关 （1）实际所受的静摩擦力，根据力的平衡规律 进行分析 5、静摩擦力的大小与物体间的压力有关系吗？ * 6、是不是受静摩擦力作用的物体，都静止？ 运动的物体不可能有静摩擦力？ 静摩擦力可以存在于静止的物体间； 也可以存在于运动的物体间。 你能不能说出日常生活、生产中利用静摩擦力的事例？ 7、静摩擦力可不可以是动力？ * 例2:人用手握住一个奖杯(奖杯始终处于竖直方向如图所示)下列说法正确的是( ) A.奖杯越重,手握的越紧 B.手握的越紧,奖杯受到的摩擦力越大 C.不管手握得多紧,奖杯受到的摩擦力总是一定的. D.以上说法都不正确 AC * 二.滑动摩擦力 * 1、定义： 当一个物体在另一个物体表面滑动的时候，会受到另一个物体阻碍它滑动的力，这种力叫做滑动摩擦力。 2、产生条件： （1）直接接触 （2）接触面有弹力 （3）接触面粗糙 （4）物体发生相对运动 * 3、方向： 沿着接触面，与物体间相对运动的方向相反。 滑动摩擦力方向与接触面间弹力方向垂直 4、大小： 跟正压力FN 的大小成正比。即 F = μ FN μ是比例常数叫做动摩擦因数。它的数值跟两个物体的材料和表面粗糙程度有关，跟物体间的接触面积无关。 5、作用点：接触处的受力物表面 * 6、注意点： ①静止的物体可以受到滑动摩擦力 ②要特别注意“相对”这个条件→相对运动 ③滑动摩擦力可以是动力，但它产生的效果一定是阻碍物体间的相对运动 * 例3 如图,在两块固定的木板间夹着质量m=3kg 的木块A.所加压力FN=50N.木块和木板间的动摩擦因μ=0.4(g=9.8N/kg) 问:(1)当A静止时,两木板对A 各施加多大的摩擦力? (2)若要把A向上匀速抽出，则应对A施加多大的向上拉力F1? (3)若要把A向下匀速抽出，则应对A施加多大的向下拉力F２? * 例4 如图,质量为M的木板置于水平桌面上,质 量为m的木块在木板上向左滑动时,木板始终未动.已知木块和木板间,木板和桌面间的动摩擦因数均为μ.(g已知)求: (1)m所受的摩擦力F1及其方向 (2)M所受的摩擦力F2及其方向 * 四.滚动摩擦 一个物体在另一个物体表面滚动时产生的摩擦。 滚动摩擦比滑动摩擦小很多。 *