海南省海口市第十四中学九年级历史上册 第二单元 第5课 中古欧洲社会导学案（无答案） 新人教版.doc

第二单元 第5课 中古欧洲社会 内容标准：1、了解西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位。2、了解西欧城市兴起的历史意义。3、探讨拜占庭帝国衰落的原因。 学习重点：西欧封建等级制度的特点与罗马教廷的地位；西欧城市兴起的历史意义；拜占庭帝国灭亡。 学习难点：罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响，西欧城市重新兴起的意义，拜占庭帝国衰落的原因。 预习指导：通读课本，勾画并记忆以下知识点：（1）法兰克王国的建立和查理·马特改革的时间、内容、影响。（2）西欧封建等级制度形成的标志及特点。（3）西欧封建社会时期，教皇和教会在政治、经济、精神和文化领域的地位。（4）西欧城市重新兴起的时间、国家、历史意义。（5）拜占廷帝国灭亡的原因、时间、标志。 【知识梳理】（课前预习：15分钟独立完成）(C层) 一、等级森严的西欧封建社会 1.西欧封建等级制度的确立： （1）背景：5世纪，_____ ____建立起最强大的法兰克王国，统 治了欧洲中西部的大片土地，____ _____发展起来。 （2）标志：查理·马特改革。 ①时间：___ ____前期。 ②内容：实行___________________。得到封地的人必须_________ ____。 ③影响：在_________ _____形成了严格的__ _______。9世纪后期，封地逐渐变成____ _____。 2.罗马教廷地位至高无上： （1）地位：教权凌驾于王权之上。 （2）表现： ①政治上：具有______ ____的权力。②经济上：是西欧最大的________ ____。 ③思想上：是________ _____的精神支柱。在精神和文化领域，__ ___凌驾一切。 二、西欧城市的重新兴起 1.兴起： （1）时间：10世纪。 （2）特点： ①是__________ ____手工业和商业中心。②产生于_________ ________的领地。 （3）城市：____ ___、法国、___ __、德意志等都有许多著名的城市。 2.发展： （1）时间：___________。 （2）内容：法国一些城市的市民展开向封建主_____ ______的斗争。 （3）方式：通过_______________的方式争夺自治权。 （4）典型：法国__________争取自治权的斗争。 3.意义：形成了_________；富裕商人和银行家发展成早期资产阶级，为_________的兴起准备了条件。 三、拜占廷帝国的灭亡 1.原因： （1）内因：穷兵黩武、四处征讨，造成国库空虚、财尽民穷。 （2）外因：西方军队的占领和______________国家的兴起。 2.标志：_____ ___中期，______ ______被奥斯曼土耳其攻陷。 【探究合作释疑】（深入学习，学以致用） 一、等级森严的西欧封建社会 1.阅读下列材料： 材料一 材料二 我的附庸的附庸，不是我的附庸。 材料三 教皇为皇帝加冕（如右图） 【探究思考】 （1）材料一、二是对何地何种制度的反映？这种制度源于历史上的哪次改革？（C层） （2）如何理解材料二西欧封建社会流行的这条常规。（B层） （3）从材料三中，可以看出罗马教廷在西欧封建社会中的地位怎样？（B层） 二、西欧城市的重新兴起 2.结合“西欧城市的重新兴起”一目，就同一时期中国宋代的城市，同学们发表了不同意见： 小明说：“西欧的城市算什么？看看我国同时期宋代的大城市东京，那才叫气派繁华！” 小刚不以为然地说：“算了吧！西欧的城市虽然规模小些，可人家的市民阶级力量大得多，后来还从中产生了资本主义生产关系呢，这才是历史发展的方向！” 你认为他们谁说得更有道理？为什么？（B层） 三、拜占廷帝国的灭亡 在欧洲，继古希腊罗马之后，拜占庭帝国以其繁荣的经济、辉煌的文化，傲立于当时相对黑暗的欧洲世界一千多年，但后来却衰落了。据此探究下列问题。 （一）强盛的帝国 罗马帝国灭亡后，由于拜占庭帝国地处亚、欧、非三洲交界，商业贸易发达，经济繁荣，以西方古典文明的保存者姿态，傲立于当时相对黑暗的欧洲。当时的西欧人为拜占庭有如此壮丽的城市而倍感惊讶，他们认为这就是天堂。 【探究思考】（1）拜占庭帝国因何而得名？结合材料分析罗马帝国灭亡后，拜占庭帝国为什么能够“以西方古典文明的保存者姿态，傲立于当时相对黑暗的欧洲”？（B层） （二）可悲的灭亡 在以后的几个世纪里，拜占廷帝国陶醉于已有的辉煌，无视西欧城市悄然兴起的文明新因素，更不屑学习和吸纳其他文明的优点和长处。拜占廷人认为，他们的职责在于保存祖先