海南省海口市第十四中学九年级历史上册 第五单元 第15课 血腥的资本积累导学案(无答案) 新人教版.doc

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海南省海口市第十四中学九年级历史上册 第五单元 第15课 血腥的资本积累导学案(无答案) 新人教版

第五单元 第15课 血腥的资本积累 内容标准:1.简述“三角贸易”的基本内容,了解资本原始积累的野蛮性与残酷性。 2.讲述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实,认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。 学习重点:三角贸易 学习难点:资本原始积累的血腥性和野蛮性 预习指导:通读课本,勾画并记忆以下知识点:(1)“三角贸易”的背景、路线、经营者、影响。 (2)“日不落帝国”的建立过程。(3)英国在印度建立的殖民机构、侵略过程、克莱武在孟加拉的掠夺。 【知识梳理】(课前预习:15分钟独立完成)(C层) 一、罪恶的“三角贸易” 1.背景: (1)_____ ______为殖民扩张提供了便利。(2)种植园建立,美洲缺乏_____ _________。 (3)欧洲人看到贩卖黑奴有利可图,纷纷加入______ ___行列。 2.时间:16世纪到19世纪的三百多年间。 3.经营者:最先进行奴隶贸易的是_____ ____,但__ _____后来居上。 4.路线: (1)出程:从_ ____出发,乘船运输枪支、杂物等到非洲。 (2)中程:在非洲掳获____ _后运往___ __。 (3)归程:把美洲的___________ ______运回欧洲。 5.影响: (1)使__ ___丧失了近亿的精壮劳力。(2)促进了欧洲____________ _____。 (3)促进了美洲的开发和经济的发展。 二、“日不落帝国”在印度 1.帝国建立: (1)17世纪以后,英国相继打败__________ __________。 (2)18世纪后半期,英国成为________________________,号称“日不落帝国”。 2.侵略印度: (1)殖民机构:_____ ______。 (2)侵略过程:建立____ _____→发动____ _____→建立并扩大殖民地→抢掠______ _____→征服印度,把印度变成殖民地。 (3)典型事例:___ ____率军队侵占、洗劫____ ___。 3.历史影响: (1)英国人利用抢来的财富,_____ ________。 (2)海外殖民地为英国工业生产提供了巨大的____ _____,进一步刺激了工业的发展。 (3)促使英国迅速成长为__________ ________。 (4)给被征服地区带来了贫穷和灾难。 【探究合作释疑】(深入学习,学以致用) 一、罪恶的“三角贸易” 1.阅读下列材料: 材料二 美洲的种植园主买进来的黑奴所花的钱只需一年半的时间就能赚回来……加勒比地区的甘蔗种植园,美洲大陆的烟草种植园和后来兴旺的棉花种植园,都是用黑奴的血汗浇灌出来的。 【探究思考】 (1)罪恶的奴隶贸易出现的原因是什么?(B层) (2)结合材料一中图1,指出图2中①②③分别代表地区:①_____ ___;②_ ______; ③______ __。写出“三角贸易”中主要经营的商品:④_____ ___;⑤______ __ ⑥____ ____。请用一句话来形容这一“贸易”。(C层) (3)结合上述材料,探究罪恶的“三角贸易”对欧洲、非洲和美洲分别产生了怎样的影响。(B层) 二、“日不落帝国”在印度 2.阅读下列材料: 材料一 材料二 我深信,地球上任何时候的任何一个文明政府,也没有比1765-1784年的东印度政府更加腐败、更为背信弃义、更为凶残的了。 ——英国议员威廉·富拉登 【探究思考】 (1)请用一句话描述图1中克莱武是个什么样的角色?当时负责英国对印度侵略的机构是什么?(C层) (2)观察图1,分析是什么原因导致图2中的印度人民如此瘦弱。(B层) (3)阅读材料二,结合材料一,英国主要通过什么方式侵略印度?给印度带来哪些危害?(B层) 【知识拓展】 如何认识殖民扩张和掠夺的双重性。(A层) 【巩固练习】 1、新航路开辟后,欧洲冒险家为了寻找黄金来到非洲,开始了殖民扩张。最早进行殖民活动的国家是( ) A、 英国 法国 B、葡萄牙 荷兰 C、 西班牙 英国 D、西班牙 葡萄牙 2、黑奴贸易中,殖民者将黑奴从非洲运往( ) A 美洲 B 欧洲 C 非洲 D、 亚洲 3、欧洲殖民者在美洲大肆的屠杀( ) A、 美利坚人 B、 印第安人

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