海南省海口市第十四中学八年级历史上册 第17课 内战烽火导学案（无答案） 新人教版.doc

第17课 内战烽火 【学习目标】 1、知道重庆谈判，认识国民党独裁及内战的本质。 2、了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实，知道人民解放战争何时开始转入战略进攻。 【学习重难点】 重点：重庆谈判、挺进大别山 难点：挺进大别山 【预习指导】 通读课本，勾画并记忆以下知识点：（1）重庆谈判的背景、国共双方各自的目的、时间、中共代表、结果等。（2）内战爆发的时间、标志，转战陕北的背景、概况、结果等。（3）挺进大别山的时间、概况、意义等。 【知识梳理】（课前预习：15分钟独立完成） 一、重庆谈判 1.背景： （1）抗日战争胜利后，全国人民渴望__ _____。（2）国民党在美国的支持下阴谋发动________的内战。 2.目的： （1）国民党：为了进一步赢得_ __ ______的时间，也为了欺骗人民。 （2）共产党：为了尽一切可能争取_____ _____，戳穿蒋介石___ ____的阴谋。 3.时间：___ ___年8月。 4.中共代表：__ _____、__ _____等。 5.结果：达成和平建国的“_____ ____”。 （1）主要内容：协定规定，坚决______ ___，在和平、___ __、团结、统一的基础上，建设独立、自由、富强的新中国。 （2）不足：国民党始终不承认______ ________和人民军队的合法地位。 二、转战陕北 1.内战爆发： （1）时间：__ __年6月。 （2）标志：蒋介石对____________发动疯狂进攻。 2.转战陕北： （1）时间：1947年3月。 （2）背景：国民党军队进攻______________，敌众我寡。 （3）概况：中共中央主动撤出_____，毛泽东、周恩来等一直转战陕北，指挥解放战争。 （4）结果：_______、贺龙率领西北人民解放军，粉碎了敌人的进攻。 三、挺进大别山 1.时间：___ ___年夏。 2.概况：_____ __、____ ___率领晋冀鲁豫解放军主力，强渡黄河，直插大别山，开辟了_______________。 3.意义：人民解放军转入______ ____。 【合作探究】 材料：1945年8月14日，蒋介石给毛泽东的电文 “万急，延安? ?毛泽东先生勋鉴：? ?倭寇投降，世界永久和平局面可能实现，举凡国际国内各各重要问题，亟待?解决，特请先生克日惠临陪都，共同商讨，事关国家大计，幸勿吝驾，临电?不胜近切悬盼这至。” ?请回答：? （1）材料中“倭寇”“陪都”各指什么？（A级）? ??????? ? （2）蒋介石邀请毛泽东赴重庆谈判的理由是什么？其真实用意是什么？（B级）??????? ????? （3）毛泽东去重庆谈判取得了哪些成果？（B级） 二、看图回答 （1）全面内战爆发后，蒋介石为达到迅速消灭共产党的目的，他选择了大举进攻哪个地方？（A级） （2）面对众寡悬殊的形势，中共采取了什么样的对策？为什么?取得了怎样的战果？（B级） 【思维拓展】 历史图片记录了历史瞬间的镜头，并且真实地再现了历史。阅读以下材料： 【思考】（1）请你判断图片反映了解放战争时期的哪一重大事件？参与这一重大事件的军队是人民解放军的哪支部队？（B级） （2）你能谈谈中共发动这一事件的条件吗？你知道该事件的目标和作用分别是什么吗？（C级） （3）为什么这一事件揭开了全国性战略进攻的序幕？（C级） 【巩固练习】 1、蒋介石三次电邀毛泽东到重庆去谈判的目的是（?????）? A、为赢得准备内战的时间，欺骗人民????? B、为争取抗日战争的最后胜利? C、为了团结共产党并共商国家大事?????? ?D、为早日实现国家和平? 2、1945年8月，毛泽东到重庆去谈判的目的是（?? ??）? A、尽力争取国内和平，揭露国民党假和平的阴谋??? B、争取人民军队合法存在? C、表明中共的和平诚意????????????????????? D、争取民族资产阶级支持? 3、全面内战爆发于（?? ?）? A、1945.8??? ?B、1945.10??? ??C、1946.2?? ? ??D、1946.6 4、某部小说的故事梗概如下：1945年10月10日，国民党同中国共产党正式签署国共双方代表《会谈纪要》，也就是著名的《双十协定》。下列适合做这部小说书名的是（ ?）? A、《开启思想大解放的大门——新文化运动》? ?B、《我眼中的西安事变》? C、《鸦片战争的烽烟》????????????????????? ?D、《艰难的较量——重庆谈判》 5、指挥西北人民解放军粉碎敌人进