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海南省海口市第十四中学八年级历史上册 第9课 新文化运动导学案(无答案) 新人教版
第9课 新文化运动
【学习目标】:列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物,了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
【学习重难点】
重点:新文化运动的主要内容及其思想解放的作用。
难点:对新文化运动的评价
【预习指导】:通读课本,勾画并记忆以下知识点:(1)新文化运动兴起的时间、地点、标志、人物、口号、阵地。(2)新文化运动的内容、发展、评价。
【知识梳理】阅读课文,迅速找出新文化运动的有关知识点:
兴起时间及标志:_________年,______________的发表
代表人物:_________、_________、___________、__________等
两大旗帜:__________和__________
主要阵地:_____________
主要内容: 提倡_____________反对__________________
前期 提倡_____________反对__________________
提倡_____________反对__________________
提倡_____________反对__________________
后期 宣传__________________________
积极意义:______________________________________
__________________________________________
__________________________________________
评 价
局限性:__________________________________________
【合作探究】
一、《新青年》的创办
1.阅读下列材料:
材料一 “西洋人因为拥护德、赛两先生……我们现在认定只有这两位先生,可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗……就是断头流血,都不推辞。”
——陈独秀《敬告青年》
材料二 右图为:1914年9月,袁世凯率百官到孔庙祭
请完成:
(1)材料一中的“德先生”和“赛先生”分别指的是什么?以此为口号,陈独秀掀起了什么运动?请说出新文化运动开始的时间、标志以及前期的主要内容。(A级)
(2)根据材料二结合所学知识,分析新文化运动的背景。(A级)
(3)“新文化运动”“新”在哪里?(B级)
二、新世纪的曙光
2.阅读“新世纪的曙光”一目内容,结合下列材料:
一九一七年的俄国革命,是二十世纪中世界革命的先声。
——《庶民的胜利》
三、评价新文化运动
材料一:猜猜他们是谁?(答案写在后面的括号内)
他认定只有两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。( )
他指出“孔子是历代帝王专制之护符,揭露袁世凯将孔教载入宪法是专制复活之先声”。( )
他主张以白话文代替文言文,提出文章不作无病之呻吟。( )
他发表《狂人日记》借“狂人”之口,控诉几千年封建专制统治的罪恶,把反封建的革命内容同新文学形式结合起来。( )
5、他创办《每周评论》宣传马克思主义。( )
材料二: 以陈独秀于1915年创办的《新青年》为其最突出代表的新文化运动……是对全部文化遗产彻底的、全面的抨击,这是整个运动的特点。
——许华茨(哈佛大学史学教授)
如何评价以上人物掀起的这场新文化运动?我们应该怎样对待传统文化?(B级)
【思维拓展】
中国的近代化过程,也是中国人民向西方学习、探索救国之路的过程。这一过程由学习西方的军事器物到学习西方的政治制度,再到学习西方的思想文化。由于外国资本主义和本国封建势力的双重挤压,近代中国各种政治力量追求近代化的脚步显得急促而又悲壮,却一刻也未曾停留,走过了自强,变法和革命的历程,经历了经济、政治和思想文化的变革。
A.《青年杂志》的创办 B.蔡元培出任北大校长
C.李大钊发表《青春》一文 D.鲁迅发表《狂人日记》
2、陈独秀说:“我们现在认定只有这两位先生(‘德先生’、‘赛先生’),可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑暗。”这表明新文化运动核心内容是( )
A.反对尊孔和复古 B.提倡民主和科学
C.提倡新道德和新文学 D.宣传马克思主义
3.新文化运动的主要阵地是:
①《新青年
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