土木工程应用型本科对接工程实践的几点探讨.pdfVIP

土木工程应用型本科对接工程实践的几点探讨 杨青 ，杨 国兵 (1．滁州学院地理信息与旅游学院 ，安徽 滁州 239000；2．滁州职业技术学院 ，安徽 滁州 239000) =譬j =Ej 摘 要 ：应用型本科土木工程专业注重课程建设和加大实践性教学 讨；盐城工学院的刘照球则对比盐城工学院与英国普 环节已是共识。但强化实践能力的手段往往极易流于形式或盲 目仿效 利茅斯大学应用型土木工程专业培养方案、核心课程 而没有达到实实在在的效果。文章从教学实践出发，针对土木工程专 的具体内容进行较为详尽的分析，认为英方的合理性 业应用型本科实践性教学环节存在的问题进行剖析并进行思考，探索 对我们有启发；桂林理工大学的曹霞在应用型本科人 应用型本科土木工程专业融合工程实践的切实可行办法，抓住区域工 ii： 程建设机遇，挖掘地方资源，采取有力措施有针对性的组织实践教学， 才的实践动手能力方面特别注重，强调土木工程应用 为毕业设计和毕业后进入工程实践领域形成坚实的铺垫，同时也是应 型人才培养要抓住职业素质结构、基础理论及科技应 用型专业教学特 色的体现 。 用 、推广、转换能力 ，为最终获取注册工程师 (注册造 关键词 ：土木工程；应用型；对接；工程实践；探讨 价工程师、监理工程师、结构工程师、建造师和岩土工 中图分类号 ：G642 文献标识码 ：C 程师等)进行基础训练，在整合现有课程体系和师资 文章编号 ：1007—7359(2016)04—0054—03 队伍建设、实训基地建立方面给出了富有成效的建 DOl：10．16330／j．cnki．1007-7359．2016．04．020 议 ；中德合作的合肥学院在应用型专业办学方面更是 积累了丰富的合作经验和形成了先进的模块教学模 1 概 述 式，树立了国内楷模。所有这些探求均给我们的应用 型土木工程教学提供了有益的启示。但根据本地应用 我国应用型技术人才市场的急迫需求和发展前 人才情况结合本校走出一条适合 自身独特发展路子 景催生了一大批高等教育院校办学转向应用型培养 应是地方性应用型院校的当下追求。 模式 ，但现时由于传统的高等教育教学模式根深蒂 固，加上 目前我国尚未颁发应用型人才培养客观上需 2 对接工程实践教学之困惑 要的企业深度参与的法律法规，导致实践性教学实质 上仍处于理论探索层面。与其同时，高等教育的讲台 2．1培养 目标定位问题 上要求必须具备博士、硕士学历的教师，这些大多数 随着我国大规模的土木工程项 目的兴建、改造和 直接来 自于研究型或教学研究型大学的没有丰富应 国家城镇化进程加速的发展战略，土木工程专业作为 用型职业经