中籍老师与外籍老师对学生口语的影响.PDF

篇名 中籍老師與外籍老師對學生口語的影響 （以治平外語二忠、外語三忠為例） 作者 史彩妏。私立治平高中。外語三忠 劉芳如。私立治平高中。外語三忠 指導老師 劉錦益老師 PDF created with pdfFactory trial version 中籍老師與外籍老師對學生口語的影響 壹●前言 由於交通發達及網際網路的發明 ，拉近了國與國之間的距離 ，許多商人或留學的 學生到了其他國家，而英文是不可或缺的重要條件，面對英語已成為全球競爭下 的 要條件，如何提升英文口說能力已成為當下刻不容緩的緊要任務。 台灣的英語教學課程已實施多年，在許多學生與家長心中成為一門重要的學科 ， 所以現在學校或補習班都會聘請外籍老師來台教英文口語，無不就是希望學生的 英文口語能力能夠越來越好。但是，中籍老師與外籍老師同樣都是教口語，對學 生有什麼影響呢？是外籍老師的教學方式還是中籍老師的教學方式可提升學生 學習口語的興趣呢？這就是我們所要研究的動機 。 我們的研究目的是為了了解中外籍老師對學生口語能力的影響，藉此找到改善學 生口語能力的方法，使學生口語能力更精進 ，能夠以非常流利的英文跟外國人溝 通。我們除了採用文獻收集 （網路及書籍）的方式 ，還有設計一份問卷調查 （附 件一）來了解現在高中生 （以治平高中外語三忠、外語二忠學生為主）的口語能 力情形，及中外籍老師對他們口語能力的影響，在我們的問卷調查中顯示 ，大部 分的人都認為自己的口說能力不是很好，所以他們都希望能夠增加與外籍老師溝 通的機會 ，以改善自己的口語能力 。 貳●正文 國外的上課方式與我國的上課方式不同，國外以輕鬆活潑的方式上課 （例如：以 玩遊戲或分組寫劇本上台演出的方式，練習口語能力。）相較我國的上課方式就 拘謹了些，兩者的教學方式各有優缺點，所以我們將探討中外籍老師上課的差異。 一 、中籍老師的上課方式 一般來說 ，中籍老師的教學上主要是注重在文法上 當中籍老師講解課本文法 時 ，學生會比較懂 ，或是學生有不懂的單字 ，問的時候也比較快 ，但是會導致學 生一直講母語，無法辦法充分練習到學生們所學到的英語。而學生普遍也覺得中 籍老師上課的規矩比較多，所以也比較敬畏中籍老師。 二、外籍老師的上課方式 一般來說，外籍老師的教學方式及對話內容活潑，學生上外籍老師的課會覺得比 較活潑有趣。但因為溝通不便 ，常有誤解發生。然而，在英文學習上 ，外籍老師 不同的教學風格，可以帶給學生不一樣的感受，並且可以提升學生的學習興趣 。 1 PDF created with pdfFactory trial version 中籍老師與外籍老師對學生口語的影響 三、中籍與外籍老師教學的優點 中籍老師與外籍老師的教學方式各有優