主题一主题一成长历程与生涯发展.PDF

主題一主題一 ：成長歷程與生涯發展：成長歷程與生涯發展 主題一主題一 ：：成長歷程與生涯發展成長歷程與生涯發展 壹、 主題教學目標 一、認識自己的特質以及生命中重要事件對自己的影響 。 二、瞭解原生家庭的組成及互動模式 。 三、瞭解生涯發展階段任務 ，並能學習自我決策，為自己進行生涯規劃。 貳、 主題教學大綱 一、 帶領學生回憶成長過程中所出現的重要事件 ，並與現在的自己對話。 二、帶領學生瞭解家庭的互動 、學生在家中的地位、角色，並學習表達正 面情感 。 三、帶領學生看到重要他人對自己的期待 ，並轉而成對自己合理的期待。 四、銜接生涯探索發展任務 ，帶領學生為自己規劃未來職業生活 參、 單元活動設計 單元一 ：生命的故事 單元名稱 生命的故事 次數 1 人數 10 人 設計者 張萃玲 時間 50 分鐘 地點 教 單元目標 透過對過去事件的回憶 ，瞭解自己的生命成長過程對自己的影響。 準備器材 繪本 「一隻孤獨的野狼」、道具時光機 活動名稱 活動流程與內容 時間 器材 備註 一隻孤獨的 1.教師導讀 「一隻孤獨的野狼」故事 。 10’ 故事繪本 野狼 2.教師總結並詢問同學相關問題 ： 5’ 「小狼和家人走失了，變成孤孤單單的 野狼 。他封閉自己的心，不和別人作朋 友，還喜歡惡作劇 、嚇唬其他小動物， 在你的青春生命中 ，是否也曾發生什麼 讓你印象深刻的事 ？這些事對你有什麼 樣的影響 ？」 時光巡禮 3.老師搭上時光機 ，飛到學生身邊時，30’ 附上年齡 學生可以選一件印象深刻的事件 ，並補 數字的道 充發生時的年齡和地點 ，向同學分享。 具時光機 同學分享時 ，教師可以詢問此事件對學 生當時情緒 、想法為何、對日後行為的 影響為何 ？現在的你可以如何看待這件 事？ 4.教師總結 ： 5’ 「每個同學出生時就像是一張白紙，慢 慢地 ，我們身邊親近的家人、老師、同 學、朋友……會在白紙上加上許多或輕 或重 、或多或少的不同色彩，我們也因 此有了現在的樣貌。『昨日之事 ，明日之 師』，我們可以學會正向看待過去的事 件。未來的我們要為自己的面貌負責 ， 為自己的未來抹上更鮮豔的色彩 。」 本教案設定目標為高職綜合職能科學 實施原則與 生，需根據學生個別程度 ，給予不同的 注意事項 協助與支持 。 補充資料 ： 李育倫 、陳玫秀、陳明霞主編（2005）。森林裡的故事。台北 ：啟思 。 單元二 ：吾愛吾家