从英美学生错用自己谈起.PDF

从英美学生错用“自己”谈起 ――由“自己”先行语的灵活性看汉语反身代词的复杂特征* 方欣欣 首都师范大学 §0 ·引言 我们在向英美学生讲授代词用法的时候，发现他们在使用汉语反身代词“自己”时总是 蹩手蹩脚的，运用得不是那么纯熟自如，请看下面二年级水平学生做的翻译练习： （1） *王老师她自己在教室里。/*王老师在教室里她自己。/*王老师在教室里是自己人。 Mrs. Wang was in the classroom herself. （标准答案：王老师自己在教室里。） （2） *你不小心你自己，为什么怪其他的呢？/*你不小心自己，为什么责怪别的人？ You were incautious yourself, why did you blame the others? (标准答案：自己不小心怎么能怪别的人？) （3 ） *你有一个公寓你自己，让我很羡慕你。 You have an apartment yourself, which makes me admire you so much. （标准答案：自己能有套公寓，这真让我羡慕你。） 汉语中的反身代词与英文中的反身代词有着明显的差别，其中最主要的一点体现在汉语 反身代词“自己”没有人称和数的变化，而英文中的反身代词（－self ）则有着丰富的变化 形式：myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,yourselves,themselves 。这就决定了汉语反 身代词“自己”用法的灵活与复杂。 最近十几年来 ，汉语生成语法学者们开始以 Chomsky 的管辖与约束理论(the theory of government and binding)为背景和基本理论框架 ，从新的角度对汉语“ 自己”一词 进行广泛深入的研究与探讨。 1 2 Chomsky （1981）把名词词组分成三类：照应语（anaphor ）、代名词（pronominal ） （如 3 （如英文中的“JOHN ” 英文中的“you ”“he ”，汉语中的“你”、“他”）和指称词（R-expression ） “PETER ”，汉语中的“张三”、“李四”）。照应语指不能独立指称，必须回指（anaphor 4 （argument ）的词语。 reference ）某个论元 英语中的照应语又分两小类，一类称反身代词（reflexive pronoun ），如“himself ” 、 “ourselves ”等 ，也可简称为反身词；另一类称相互代词（reciprocal pronoun ），如“each other ”等，也可简称为相互词。 汉语的反身词可以分为两大系统： （1）代词＋“自己”：例如“我自己”、“你们自己”。 （2 ）“（光杆）自己”： （1）类反身词（有人叫做“复合反身代词”）与英语相应成份具有相近的性质，因此对检验 * 本文的写作得到张德鑫教授的鼓励与指导，特此表示感谢。 1 照应语，anaphor ,anaphora,一译“后应语”。 2 代名词，pronominal ,pronoun ,在谈话的上下文（包括手势眼色）帮助之下，我们通常可以理解代名词的 指称对象是谁。 3 R-expression 是 referential expression 的简写，全称是指称性名词组。 4 “论元”指跟动词发生语义关系的短语，可以理解为主、宾语的通称。关于argument 的译法，徐烈炯译 为“主目语”。 1 5 普遍语法理论的价值相对有限 。（2 ）类反身词因为有一些很独特