句法分析1.ppt

b我 们 需 要 进 口 设 备 1 2 3 4 5 6 （我们需要进口的设备） 5－6偏正结构 构造层次相关的歧义句式，有的句子成分分析法也能加以分化， 上面刚举的两个例子。“咬死了猎人的狗”这个歧义句式，用成分分析法来分析的话，按a的意思，这是个主谓句，主语（可能是老虎、豹子或狮子 ）省略了，谓语是“咬”，宾话是“狗”，按b的意思，这只是一个名词性的偏正结构，定语是“咬死了猎人”，中心语是“狗”。 “我们需要进口设备”这个歧义句式，用句子成分分析法来分析 ，也是比较容易对付的。但是，像先前所举的“这张照片放大了一点”这样的歧义句，句子成分分析法，就显得无能为力了，这种歧义句只能用层次分析法来分化。因此说，层次分析法在分化这些歧义句式上，其能力远胜于句子成分分析法－－不仅能分化句子成分分析法能分化的歧义句式，而且能分化句子成分分析法所不能分化的歧义句式。所以说层次分析法能更好地分化歧义句。 第二，有助于发现新的语法现象，揭示新的语法规律。 层次分析法更大的作用在于能有利于发现新的语法现象，揭示新的语法规律。譬如说，以往的汉语语法书都说现代汉语里的动词一般能作谓语，只要意义上能搭配。其实这是不用层次观念来分析句子结构所得出的结论。自从自觉运用层次分析法以来，人们逐渐认识到，现代汉语里的动词单独作谓语是要受到很大限制的。 大约50%的动词不能单独作谓语，像“姓”“逗”“企图”“责怪”等就不能单独作谓语；而像“看”“等”“吃”“参观”等动词虽然能作谓语，也要受到语用上的限制，如“看”只在祈使句和答话里或含明显对比意义的句子里才能单独作谓语。例如： 1.你看！（祈使句） 2. “那个电影她看不看？”“她看。”（答话） 3.那电影她看，我不看。（对比） 显然，这一重要语法现象，如果只使用句子成分分析法，不使用层次分析法，那是不会发现的。 运用层次分析法，我们常常要思考应该在哪儿切分， 为什么要在那儿切分这样一些问题，这就有助于把语法研究引向深入，去揭示前人所所未曾发现或注意的问题与规律。例如： a父亲的父亲的父亲 b父亲的父亲的父亲 1 2 1 2 有人认为a、b两种切分都可以，理由是按a的切分，意思是”祖父的父亲”即曾祖父；按b切分，意思是“父亲的祖父”也是指曾祖父－－二者意义等值。 大哥的 岳母的 儿子 老师的 孩子的 同学 团长的 妻子的 哥哥 我们的 排长的 媳妇 1 2 以上例子只能按a的分析方法分析。 我们不能不考虑这样的问题：真是两种切分都可以吗？ 为了得到科学的结论，我们不能就事论事，只是就“父亲的父亲的父亲 ”具体的结构来考虑问题，而是考虑到“父亲的父亲的父亲”主要由三个指人的名词组合成的，所以我们就要全面考察研究由指人的名词自相组合造成的偏正结构，然后再来讨论“父亲的父亲的父亲”的 切分问题。 全面考察研究的结果，发现由指人的名词自相组合造成的偏正结构，其内部有极强的规律性。“父亲的父亲的父亲”，只是由指人的名词自相组合造成的偏正结构中的一个特例，而其特殊性只表现在它内中的三个名词都是“父亲”，而不是其组合规则有什么特殊性。 因此，根据由指人的名词自相组合造成的偏正结构内部所具有的极强的组合规则，我们对“父亲的父亲的父亲”这个结构的切分，得出这样的结论： 按a切分是合理的，按b切分是不符合这类结构的内部组合规则的。 结论： “父亲的父亲的父亲”为什么按a切分或按b切分在意义上是等值的呢？其实这 完全是一种偶然的巧合。正如在数学中，如果在同一个算式里既有加减项 ，又有乘除项，那么一定得遵循“先乖除，后加减”这个运算原则。 可是我们有时也会遇到似乎不遵守这个先乘除后加减的运算原则也会在得正确的答案。 层次分析法的局限性 层次分析法是我们语法研究，乃至整个语言研究所必不可少的最基本的分析方法。层次分析理论观点的建立，极大地推进了语言研究，也对其他学科产生了积极的影响。但正如前面已经指出过的任何理论方法都有它的局限性。局限性不能理解为缺点。所谓局限性，是说任何一种理论方法都有一定的适用范围，越出了它所能解决的范围，就无能为力了。层次分析法也不例外。 层次分析法的局限性主要表现在两个方面： 一、它只能揭示句法结构的构造层次和直接组成成分之间的显性的语法关系，即语法结构关系，不能揭示句法结构内部所隐含语义结构关系。 层次分析具有这一个局限性是可以理解的，因为正如前面已经指出的，层次分析只包含切分和定性两方面内容，换句话说，层次分析只承担两项任务：一是切分，找出个结构的直接组成成分；二是定性，确立切分所得到的直接组成成分之间是什么句法关系。至于包含