2017年0106高考政治知识经济.doc

2017年高考政治 《经济生活》考点解读 第一单元 生活与消费 第一课 神奇的货币 ◆考点一：货币的本质 ●知识点1：商品的基本属性 ⑴商品的含义：用于交换的劳动产品 （注意：①商品进入消费领域就成为消费品，不再是商品。②交换体现的是买卖关系而非赠送关系；） ⑵商品的基本属性：价值和使用价值. ①价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动， 价值是商品的特有属性和本质属性。是社会属性 ②使用价值是自然属性。（涉及到商品的质量） ③两者的关系：对立统一 统一：商品是两者的统一体。使用价值是价值的物质承担者。 对立：生产者和消费者都不能同时占有两者。 ▲④注意：A、有价值就一定是商品，有使用价值。 B、有使用价值的东西不一定有价值。 ★知识运用：商品两属性对现实的指导意义（食品 安全、药品安全） ①使用价值是价值的物质承担者。必须重视商品的质量 ②A、消费者：购物就应追求物美价廉 B、生产者：要销售产品’实现价值^就必须努 力提高产品质量’树立质量观念 C、国家：重视产品质量，严厉打击制售假冒伪劣的行为 ●知识点2：货币的产生与本质 ⑴货币产生：商品和货币不是同时产生的，但将来会同时消亡。 ⑵货币的本质：是一般等价物。 ●知识点3：货币的基本职能 ⑴基本职能：（货币产生就有的职能，货币的基本职能≠货币的职能） ①价值尺度（观念上的货币） ②流通手段（即购买手段，必须用现实的货币） A、主要特点是：一手交钱、一手交货。（商品的让渡和货币的让渡在时空不分离） B、流通货币量的计算公式：商品价格总额（待售商品数量X价格水平）/货币流通次数。 ⑵其它职能： ①贮藏手段（必须是足值的货币） ②支付手段（商品的让渡和货币的让渡在时空分离） 适用情况：税收、利息、债务、租金（房租、地租）、工资的支付 ③世界货币（现在某些纸币也具有了这个职能） ●知识点4 ：金属货币与纸币 ⑴纸币 ①含义：由国家（或某些地区）发行的，强制使用的价值符号。（纸币本身没有价值） ②职能：A、流通手段 B、支付手段 ③发行：中国人民银行（国家授权）。 A、国家不可以任意发行。（国家有权决定纸币发行的数量、面值（面额）、但无权决定纸币的购买） B、纸币的发行量以流通中所需的货币量为限度。 流通中所需货币量=（待售商品量X商品价格水平）/货币流通次数。 ▲④注意：硬币也是纸币、纪念币为法定货币；纪念币只是用作纪念手段，不直接流通。 ⑵通货膨胀 ①实质：是社会总需求大于社会总供给。 ②表现：物价上涨 ③影响：纸币贬值，物价上涨，购买力下降，生活水平下降；商品销售困难，经济秩序混乱。 ④原因：A、发行过多的货币 B、需求拉动，总需求大于总供给。 C、近年来我国油价、食品（猪肉）不断上涨，成本推动； ⑤解决方法： A、大力发展生产，增加商品供应量 B、实施稳健的财政政策和适度从紧的货币政策 (减少财政支出、合理把握财政支出规模、增加税收） C、严格控制新开工项目 D、采取有力措施抑制价格总水平过快上涨，加强价格监测，加强市场监管。 E、及时完善和落实对低收入群众的补助办法 ⑶通货紧缩 ①实质：社会总需求小于社会总供给 ②表现：物价下降，纸币升值。 ③影响：物价下降，在一定程度上对人民有好处，但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性，使经济萧条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对经济长远发展，人民长远利益不利。 ◆考点二：货币的种类与形式 ●知识点1：货币与财富 在一定意义上，货币是财富的象征。 ①从起源看，货币是商品交换长期发展的产物；②从本质看，它是固定充当一般等价物的商品；③从职能看；它具有价值尺度、流通手段两种基本职能。④对于金钱要取之有道，用之有益，用之有度。 ●知识点2 ：结算与信用工具 ⑴结算：包括现金结算、转账结算。 ⑵信用货币：（职能：流通手段和支付手段） ⑶信用工具：信用卡、支票、汇票 ①信用卡：含义：银行信用卡是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。 ②支票：含义：支票是活期存款的支付凭证。 ●知识点3 ：外汇与汇率： ⑴外汇的含义：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 ▲(注意：外币不等于外汇，外汇能够用于国际间结算；外币不一定能。) ⑵汇率的含义：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。 ①汇率的实质是反映不同国家商品的相对价格。 ②我国的汇率制度：实行以市场供求为基础，参考一篮子货币进行调节有管理的浮动汇率制度。 ⑶汇率波动的影响（汇率成为各国调节经济的重要手段） ①外汇汇率上涨：外币升值，本币（人民币）贬值，出口扩大和进口减小，国内物价上涨，国内就业増加和国民收入增长，国际外汇储备增加，资金外逃。 ②外汇汇率下跌：外币贬值，本币（人民币）升 值，出口下降和进口增加，国内物价稳定、国内就业下降和国民收入下降