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2017年最值得关注的10大创客教育项目 2016年底《民办教育促进法》修改案通过，随着教育资本布局加快，上下游产业链进一步整合，STEAM和创客教育经过前几年的市场教育，2017年将成为值得兴奋的一年。那有哪些最值得关注的好项目呢？ 蒙诺幼儿科探乐园 是国内性价比极高的科学发现室，幼儿园里的Mini科学馆，系统性的学前科学教育解决方案，教玩具+游戏课程+环境创设+培训+增值服务五位一体，一次投入循环使用，解决了过去3-6岁儿童科学探究课程材料少、课程弱、成本偏高的难题，并配套儿童科学实验材料包。内容上融合STEM+ARTS，融入了中国科学文化传承系列内容。即是幼儿园所评级验收必备，也是课外培训机构的好搭档。 项目是2015年教育部《学前教育装备指导方案》采购推荐产品，拥有多项专利、软著等20余项知识产权，让孩子们在做中学，玩中学，为2030年的世界做好准备。 出品方：华夏蒙诺（北京）科技有限公司 芝麻豆创享课程 芝麻豆教育是中小学校改课程优选合作伙伴。秉承“眼界、创新、兴趣、自信、分享”的核心教育理念，以全新的“STEM+”教育形式培养中国6~15岁的青少年创客；聚合清华智库顶级专家顾问团， 着力解决校内创新课程（中小学信息技术课、劳动技术课、小学科学课）缺乏、师资培养缺口大等现实性问题。 芝麻豆创享空间研发的创新产品包含： 覆盖6~15岁的芝麻豆STEM+创享课程，让孩子从生活中去寻找真正的创新发明。 全自主研发的开源硬件模块，小小的改变让孩子创新大不一样。 全自由研发的zBlockly交互式图形化编程平台，让孩子编程触手可及，像搭积木一样简单！ 芝麻豆创享课程线上MOOC内容服务平台，让创新学习不再受时间、地域的限制。 出品方：芝麻豆（北京）教育科技有限公司 中科启智创造力课程 创造力课程是中国科学院行政管理局下属中科启智与中国科学院心理研究所共同承担的“中国创新人才早期培养计划”课题研究成果。该课程基于3-6岁儿童的创造力发展的年龄特点，结合国内外先进教育理念，贯穿小、中、大班三个年龄段，针对不同年龄幼儿，从多个维度进行训练。通过多年的教学跟踪可以看到，该课程可以明显提高儿童的创造力水平。 课程目标：该课程旨在培养儿童的探索精神、想象力、表现力、灵活解决问题的能力、自信心、主动性等能力。 课程形式：该课程是在独特、宽松的环境中，通过多种感官体验、动手操作、语言与思维活动，在快乐游戏的过程中，提高儿童的创造力。 出品方：北京中科启智教育科技有限公司 种子学院青少年编程教育课程 种子学院专注于国内青少年编程教育，通过国外引进、本土开发等方式研发出覆盖K12全年龄段的课程体系： 苹果官方Swift Playgrounds iPad编程课程 麻省理工学院Scratch2.0编程课程 可编程机器人DashDot硬件编程课程 谷歌官方 APP Inventor 安卓编程、JavaScript网页编程 种子学院推出学科编程课程，通过4-6人线下小班教学、一对一上门教学、线上多人双向直播互动式学习等方式让孩子真正自助运用包括数学、语言、科学、艺术等各学科知识。以编程为核心，通过项目试教学（project based learning），让学生在完成项目的同时充分理解各学科知识。 出品方：半圆（北京）科技有限公司 创育3D打印服装设计 创育3D打印服装设计项目以创育为核心理念，以纸模服装专利发明与3D打印笔结合，让同学们体验设计师的创作过程，设计自己喜爱的个性化作品。 创育就是“美、酷、爽”---释放孩子们“喜新、爱美，好玩”的天性，为孩子们“创新、创意、创业”提供一条龙服务。创新--每次都有新内容；创意--设计自己喜欢的作品；创业--提供展会、博览会等平台让同学们直接面对社会，推介自己的作品，有小学同学已经卖出去了20多件作品，实现了创意作品的社会价值。 创育3D打印服装设计课程被编入中小学教材和课标，课题研究获教育部优秀课题一等奖，并入选北京市教委采购招标项目。 出品方：北京亲纸乐创育文化有限公司 乐卡机器人 “乐卡机器人” 以国际上先进机器人拼插式教具为载体,用独创的平板课堂交互技术和卡片编程手段，几张卡片和一个pad，打破编程入门难的魔咒，引导孩子从“要我学”到“我要学”，从“学习、模仿”到“探索、创新”，帮助学生轻轻松松的学习编程，是一套科学课程教学系统，软件有覆盖幼儿园大班、小学1-6年级全年龄段的多媒体教学方案，教学过程中通过平板连接投影进行展示，并作为教室的控制中心实现对教室中机器人等教学设备的控制，从教和学两个方面大大的简化了机器人等复杂学科的学习难度。 独创的“乐卡”编程方法通过手机或平板扫描代表特定程序含义的二维码，就能够给机器人进行编程，降低机器人学习的门槛。　　 出品方：北京助想教育科技有限